文安写完之后，语文老师走过来，看了看他爬了三页纸的文章，大加赞赏。
老师把这篇作文当众朗读了一遍，还加了很多评语，大致意思是：这些稍纵即逝的快乐，点点滴滴的瞬间，构成了我们的生活，连缀起生命的初始。说出自己喜欢的事物，就是写一部自传，画一幅自画像，就是我们认识自己的过程。正是我们的喜好，构筑了我们的人格。
文安云里雾里，他每次写点东西，大人都会上升到难以理解的高度。他不确定这是自己写得好，还是大人们在想方设法地鼓励他。
不过，有那么多人喜欢他写的东西，他还是很高兴。
而程启元坐在文安前面，全程一字未动，只低头看着自己的书包。
你喜不喜欢
用舌头舔饼干上的糖粒，
把脚埋在沙子里，
突然找到丢了很久的玩具，
吃烤盘上融化的芝士，
听叶子
pipi啪啪的声响。
你喜不喜欢
在喝饮料的时候，
用吸管，
你喜不喜欢
站在旁边，
看工人修理电视机，
或是洗衣机。
你喜不喜欢
文安在原地摇摆了一会儿，鼓起勇气，上前小心地拍了拍程启元的胳膊，程启元转过身来看着他。
“跟我来。”文安说。
他转身走向旁边的一栋三层小楼，楼身被漆成了白色，走廊上寂静无声。这是行政楼，人少，容易保持干净。不像他们所在的教学楼，隔壁是盲人班，你很难要求新来的孩子保持
听狂风卷过屋顶，
,bao雨敲击玻璃。
你喜不喜欢
把橘子含在嘴巴里，
然后一下子，
来了新环境，他还处于戒备状态。
又或者，他根本没有喜欢的东西。
课间休息，文安去了趟卫生间，出来看到程启元站在门口，神情凝重地盯着洗手池。
文安很熟悉这种神情，有些同学对卫生情况特别执着。如果卫生间不符合他们的要求，他们宁可不上。
程启元似乎已经憋了很久了，文安看到他的裤子上洇出几滴水渍，而且深色的范围还在不断扩大。
走在人行道边沿？
文安放下笔，看着写完的句子，为今天的进展而震惊。对着作业纸琢磨了一会儿，他在后面写下结束语：
你喜不喜欢
别人问你，
喜欢什么？
吹很长时间的泡泡。
你喜不喜欢
在有水汽的玻璃上，
写字，
画画。
把苹果皮，
削成很长的一条，
不断卷开的luo旋。
你喜不喜欢
踩过厚厚的落叶，
用舌头把它压碎。
你喜不喜欢
穿着袜子，
在光滑的地板上，
滑来滑去。
