身体就是解剖学本身。”[3]
这种男性默认
偏见至少可以追溯到古希腊人，是他们开创
把女性身体视为“残缺不全男性身体”潮流（多谢，亚里士多德）。雌性是“里外长反”雄性。卵巢是女性睾丸（直到17世纪它才有自己名字），子宫是女性阴囊。它们之所以在体内而不是（像典型人类那样）长出体外，是因为女性“生命热”①不足。男性身体是女性无法企及理想。
现代医生当然不再把女性称为残缺男性，但仍将男性身体作为人体代表。2008年，
项对20所“欧洲、美国和加拿大最有声望大学”推荐系列教科书分析显示，在16329幅图片中，男性身体被用来描述“中性身体部位”次数是女性身体3倍。[4]2008年项针对荷兰医学院推荐教科书研究发现，即使是在谈到那些性别差异早已确立话题（如抑郁症和酒精对身体影响）时，也没有特定性别信息，而且尽管女性被排除在研究之外，临床试验仍声称其结果对男性和女性均有效。[5]极少数被提及性别差异“几乎不会体现在索引或排版中”，而且往往意义含糊不清，例如“女性，她们更常出现非典型胸部不适”。（下文还将谈到，在每8名患心肌梗死女性中，只有1人症状符合典型男性胸痛症状标准，因此这种描述不仅含糊不清，而且还不准确。[6]）
2017年，
决定看看情况是否有所改观，于是去伦敦市中心家大型书店，那里有个特别令人印象深刻医疗专业图书区。事情并没有改变。名为《人体解剖学》书封上赫然印着肌肉发达男子。男女共同特征图上仍然毫无意义地画着阴茎。找到些名为“耳、鼻、喉”“神经系统”“肌肉系统”和“血管系统和内脏”海报，所有海报上都有个男人大幅画像。不过，血管系统海报侧确实画着个较小“女性骨盆”，和女性骨盆都很感激这小小慈悲。
在医学教科书中发现性别数据缺口也存在于般医学院课程中。荷兰2005年项研究发现，与性和性别相关问题“在课程开发中没有得到系统解决”。[7]2006年，美国医学院校课程在线数据库“Curr-MIT”项评估发现，在向该系统输入数据95所医学院中，只有9所开设可以被称为“女性健康课”课程。[8]而这些课程中只有2门是必修（第二和第三学年开设产科和妇科）。即使是已知造成
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