他也问过霍青山，霍青山看着很玩世不恭，成天嬉皮笑脸好像只是个空有皮囊
草包帅哥。事实上他相当聪明，思路特别快，而且偏，
般都是很有独创性解法。缺点是他解法里很多知识点都
毕竟个很受欢迎人捧你场话，事情会变得好做很多。
果然马上就又有
人跟着说“好！”
祝余从讲台上下来，简希用手肘轻轻挨他下，她正在做篇英语阅读填空，没有抬头，祝余只能看到她清爽短发和白皙英气侧脸，语气随意却又不轻慢，“加油啊。”
祝余定定神，“谢谢。”
今天班上很安静，偶尔有人问题目都低声细气，大概也有昨天剑哥发飙余悸在，祝余掐着时间提前45秒叫他们去吃饭。45秒是他斟酌后最佳时间，刚好够他们早别班步跑出教学楼，也不容易被年级组查到。
！”
化学老师愣愣，竟然饶有兴味地点头，“好啊，既然你诚心诚意地发问，那
就大发慈悲地告诉你。”
班上下就躁动起来，“方老师！你也看《精灵宝可梦》吗？”
化学老师很淡地笑笑，“家里人在看。”
大家又哇哇哇地八卦，方老师已经有孩子？！
鹿鸣是很老派高中，按部就班得很没有新意，不如附中开放，也不比讼言新潮，而且管理严苛。
接下来连几天自习纪律都保持得很好，辜剑每天来逛也没抓到错处。
化学老师来找他谈过，让他有问题直接问就行，实在要是问不上可以先写下来再交给他，他会详细做标注，末还建议他，“你可以问梁阁啊，你们俩坐得近，也方便。”
他当然不会问梁阁。
他还是去问周敏行，周敏行坐第二组，祝余每次都要从绕过梁阁去找他，站在他课桌边弯下身听他讲题。周敏行讲得很认真，而且可以随意问问题，再愚蠢他也不会嘲讽，只会推推鼻梁上黑框眼睛，然后翻出化学书来把那段再给他解释遍。
化学老师立即恢复严肃，真就拿着水笔又把那个知识点讲遍，再次问霍青山，“懂吗？”
霍青山见好就收，“懂，谢谢老师！”
他明明不停扰乱课堂秩序，插科打诨，大家却仍然很捧场，每次他站起来班上都有起哄掌声和笑语，每个人都兴致勃勃，等着看下个老师要如何接招。
他就是天生讨人喜欢，帅气，有趣，又懂得见好就收，倘若哪个老师真被他惹恼，他咧着嘴璨然笑，也叫人愤懑全消。
他是天生呼百应人，好学生坏学生都和他哥俩好，又亲和幽默，跟他搞好关系没什
坏处。
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