要。有文化不在于具体读没读过某本书，而是能在书
体系中从容地判断自己身在何处，这就需要你知道书构成
个系统，并有能力分辨各种元素相互之间位置关系。
就像埃科说：书没读，或者看
记不住，没关系，所谓有文化，是知道你要东西在哪本书里，并且在三秒钟之内能找到那本书。但要补点，那就是“名词解释”并不降解读书乐趣。译《装X指南》，
在其他书里时常能明白之前大概看不懂地方，频率之高让人悲喜交加。如果望书名生义，认定巴雅书反阅读，或许就已经犯个你正要谴责毛病。因为除这本书里处处洋溢着读书欣喜（能把阅读写得有趣作者从来都不会是个冷漠读者），而且在讲道理时候，他举例子全是书里面细节，埃科《玫瑰名字》、格林《第三人》、穆齐尔《没有个性人》，等等，开口就是好几页情节复述，像是个本打算拿起书扫几眼却忍不住坐两三个小时、坠入“精读”恶习人。其实沉浸于书中是最容易事，反倒是“不读”，建立书体系，明白“名词解释”该如何放在历史脉络中，才是辛苦功课。而且巴雅姿态，是法国文人姿态，把劝学也用种假模假式语气去写，提醒你不要把看书当成懒惰、自渎借口。文化不是种终极状态（阿诺德“追求完美”多少也是这个意思），它是种心态，是要你不把自己喜欢东西当成儿戏，最起码知道阿诺德所谓“人类有过最好想法，说过最好言语”都在那里，时刻被种要丢人担忧所纠缠。
爱泼斯坦那篇文章还有段也正好放在这里。他引用哲学家伊娃·布兰（EvaBrann）话，说她很好替自己讲出上大学时候对有文化人是什
感受。伊娃说她最欣赏学生是那些似乎沉溺于佩服甚至崇拜中人—他们知道缺乏、渴望、退缩、效仿是什感受，从而欢天喜地地认清自己不足，为自己能认出别人不起而感到骄傲。
或许这才是事情核心，也就是先要看清们这个物种有限，用功是杯水车薪，它本来就编织在这个游戏机制里。可就像人生苦短，悲欢离合才有意思样，按全世界出版业数据算个平均数，即使你每天看本书，午夜钟声响，就宣布你错过其他五千本，不谈语言和文化障碍，就算年到头真看三百六十五本书，又懂多少，忘多少。但就是被无知压得喘不过气来时候，还要意孤行、只争朝夕地享受更好东西，正是乐
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