老师跟他说：“你现在觉得孤独，就是因为你身边没有像你
样有想法
年轻人，等你去那个学校就好
。艺术家都会想很多，关键是要学习种东西来表达自己。”
在成长
最开始
见他时候，他穿着条有很多破洞牛仔裤，脚上是高帮牛皮靴，裤子和靴子上都缀着很多亮闪闪金属片，像个摇滚歌手，留着长发。
他跟讲很多他对这个社会愤怒。
他觉得周围大人都很虚伪势力，只知道让他好好学习，从不关心他是什
样人。他爸妈想让他好好学习，可是他觉得，学习工作、买房买车之类事情，都毫无意义。
问他将来想做什，他犹豫下，说想去学艺术。学艺术是很多年轻人逃避生活借口，所以当时也没太当真。
后来，们咨询就中断。
会把他们变成特别听话孩子。
另种，是对社会标准非常反抗。
很多青春期孩子是通过反抗父母，来宣示自己合法成人身份。
你觉得应该好好学习，偏不学。你要循规蹈矩，偏不听话，偏要当杀马特。这些反抗“大人世界”人会聚在起，相互取暖，形成些奇特青春期亚文化。
成人越是看不惯，越是批判这种亚文化，就越增加这种亚文化生命力。因为他们就是想要通过坚持特立独行行为，来告诉你：“与你不同”，从而确认“是谁”。
第二次见他，是在三年以后。他已经在国外个艺术院校读书。
他穿着件白色T恤，是他们校服。长头发还留着，但是已经扎起来，很有艺术家范儿。他说他想过来，是来看看，问问有什减压方法。
很奇怪，问他这几年经历什。
原来，他爸看他不上进，就送他去学画画，觉得这是考学个捷径。学画画过程中，他遇到个美术老师，这个美术老师自己人生经历也很坎坷，从农村步步奋斗，才变成个小有名气老师。
他很佩服这个老师，这个老师对他也很好，坚信他很有才华，并鼓励他好好学英语，去考美国个艺术院校。
可是，“不同”之后呢？
刻意反抗也会变成另种在乎，因为他们要确认价值，还是建立在他们所反对东西基础上。所以顺从和反抗是同种东西两个不同侧面，在这个基础上，都很难建立起自身份认同。
身份认同建立
那身份认同最终是怎建立呢？获得这种身份认同标志又是什呢？
曾接待过个青春期来访者。
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