宗像君指向黑板上所写时间表。“大扫除时间”
下
项写
是“理科实验”。
“在实验中,高山君发现钢笔不见,犯人也在实验中把钢笔藏进
书包。实验占用
两节课时,中间有十分钟
休息时间。不过这时候很多人出入理科实验室,也有不少人回
教室。这种情况下是无法避人耳目地完成往别人书包架上滴墨水
工作
。所以犯人在休息
十分钟内应该没有行动,而是选择
这以外
时间。”
宗像君看看大家,继续说下去:“除
十分钟
课间休息之外,在做实验
过程中,也还是有办法离开理科教室
。实际上在当天,
椅子上。她答应宗像君
请求,条件是下课
铃声响起时必须结束。可能是害怕不让他把话说完,他就又要站到桌子上去
吧。
“大概,那滴墨水污迹,就是为
引人找到钢笔所在,是表明‘就在这里噢’
标志。因为如果不这样做,有可能谁都发现不
钢笔,就这
以高山君
钢笔不见
告终。所以犯人
意图,就是让别人在山本同学
书包中发现钢笔,从而嫁祸给她。”
“……等下,”插话
还是海野君,“就算山本同学不是犯人,墨水
污迹依然可能是偶然弄上
啊?”
“高山君钢笔帽是旋拧式
,不可能因为剐到哪里而弄掉笔帽。犯人自己不小心在架子上留下墨水污迹根本是不可能
吧?所以,墨水污迹是犯人有意为之。”
“就算不是偶然,像刚才所说,如果毛巾是拿出书包时带到地上
,那
从这个角度考虑,墨水污迹依然有可能是午休时弄上去
。”
“明白。不过,现在姑且还是让
在假定没有这种情况
前提下说下去。”
海野君环视国分寺老师和大家
表情,点
点头:“好吧……”
“说到底,犯人是怎样把钢笔放进书包里呢?
认为是从前盖侧面
缝隙里插进去
。山本同学似乎习惯把前盖朝外放,所以这种方法还是可行
。而且比起把书包整个拿出来要简单得多。这种情况下,就不会把毛巾带下来,而滴上墨水也就是大扫除之后
事
。后面
要说
话,都是建立在这个基础上
。”
他偷瞄眼海野君,确认对方没什
要反驳
。
“……当时,犯人为什没有选择在午休时把钢笔藏进山本同学
书包呢?因为说不准什
时候就会有人走进教室,干这种事
时候被人撞上
怎
行。要
是先把钢笔带在身上,要
是先放在某个安全
地方,总之要等
个教室里只剩他自己
机会。终于,这个机会在大扫除之后出现
。”
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