上完课后跟他谈一下，于是他和菲利克斯道别后，跟著女佣来到书房。他那天觉得自己的腿跛得特别明显，而且他一直很不安，觉得（他常常这样觉得）自己像在狄更斯小说改编的戏剧裡扮演贫寒女家庭教师的角色。
他本来以为贝克先生会很不耐烦，甚至生气，但是菲利克斯在学校的成绩进步很多，所以他也准备好在必要时为自己辩护（贝克先生付的家教酬劳比他预期高很多，这些钱他也计划好了要怎麽用），结果贝克先生只是朝他书桌前的那张椅子点了个头。
「你觉得菲利克斯哪裡有毛病？」贝克先生问他。
他没预料到这个问题，于是想了一会儿才回答：「先生，我不觉得他有哪裡不对劲。」他小心翼翼地说，「我只是觉得他不……」快乐，他差点这麽说了。但什麽是快乐？除了那是一种奢侈、一种不可能持续的状态，太难用语言来表述了，或许这也是它无法持续的部分原因？他不记得自己小时候有办法定义快乐：当时只有悲惨、害怕，或是不悲惨也不害怕，而后者的状态就是他唯一需要或想要的。「我想他很害羞。」最后他说。
贝克先生咕哝了一声（这显然不是他想听到的答案）。「不过你喜欢他，对吧？」他问他，带著一种奇特、脆弱的绝望，让他忽然觉得好难过，为菲利克斯难过，也为贝克先生难过。当父母亲就是这样吗？当个有父母亲的孩子就是这样吗？这麽不快乐，这麽失望，这麽多期望无法表达、无法实现！
「那当然。」他说。贝克先生叹了口气，把支票交给他，而之前都是由女佣在他离开时递给他的。
下一个星期，菲利克斯不想弹他指定的曲子。他比平常还要没精神。「想弹别的吗？」他问。菲利克斯耸耸肩。他想了想：「要我弹给你听吗？」菲利克斯又耸耸肩。但他还是弹了，因为这架钢琴很美，有时他看著菲利克斯的手指抚过那光滑的、精緻的琴键，很渴望能独自坐在钢琴前，双手尽情在琴键上迅速地移动。
他演奏了海顿的《D大调第五十号钢琴奏鸣曲》，这是他最喜欢的作品之一，而且轻快愉悦，他觉得弹这首可以让两个人都开心一点。可是等他弹完，那个男孩还是沉默地坐在他旁边。他觉得羞愧，既为了海顿这首曲子明显而夸张的乐观，也因为自己忽然这麽放纵。
「菲利克斯，」他说，然后又停下。在他旁边的菲利克斯等待著，「有什麽不对劲吗？」
这时，令他惊讶的是，菲利克斯哭了起来，他试图安慰他。「菲利克斯，」他说，笨拙地伸出一隻手揽住他的肩膀。他假装自
