们失去掌控生命
能力
”那些段落。
“你戒过烟吗？”他还补
句。是，戒。真很难戒掉。
接着好几天，这封奇怪电邮让她陷入深思，发件人是她三十多年前认识、之后再也没见过人，时至今日已被她彻底忘却，但终究是她爱恋过，年轻时，疯狂地爱过两年人。她回信有礼有节，和以前口吻完全不同，就从那时开始，她每天都能收到他来信。
这些电邮打破她内心平静。很明显，它们唤醒她大脑中特定储存区，里面填满那些岁月记忆：幕幕场景，对话碎片，丝丝缕缕气味。现在，每天都是，她开车去上班时，只要发动引擎，那些回忆就像录影带般跟着转动起来——不管手头有怎样摄影机，当场就录下来画面，如今已褪色，甚至本来就是黑白，没头没尾片段，随兴拍下瞬间，片段与片段间毫无关联，没有因果，没有秩序——她完全不知道该拿它们怎
办。比方说，他们走出城区——不妨说是走出小镇——走进山里，走到高压电线连绵起伏山峦间，从那时起，他们对话就伴随着种嗡嗡电流声，好像有个合唱团在为这场谈话画重点，低沉单音调，既不升高也不降低地持重延续。他们手牵着手；那是初吻时节，只能用“奇怪”去形容那种感受，再也不可能找出更恰当词汇。
他们中学在栋阴寒老楼里，教室分布在两个楼层宽敞走廊两边。教室看上去都差不多：三排长椅，面对着老师教台。深绿色黑板可以上下推动。每堂课前，会有个学生负责把海绵黑板擦浸湿。墙上贴着几个男人黑白肖像画——整所学校里，你只能在物理课教室里找到张女人脸：玛丽·斯克沃多夫斯卡·居里夫人；唯张能证明男女平等头像。科学家们头像高悬在学生们身后，无疑旨在提醒他们：尽管这是所不起眼乡下学校，却也奇迹般地跻身于知识和学习大家庭中，也是优良传统继承者，也属于个万事万物都能被描述、解释和证实世界。
中学年级时，她对生物学产生兴趣。她找到篇关于线粒体文章，大概是她爸爸拿给她看。文章里说道，在最古远时候，在被称为“原始汤”远古海洋中，线粒体是作为独立生物存在，后来才被其他单细胞生物截获，在此之后，线粒体就直被迫寄生在宿主体内繁衍生息。进化纵容这种奴役——
们就是这样变成人类。要描述这个过程，就要用到“捕获”“强迫”“奴役”
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