或许，教授当时心想，二月也到头
啊，二月又称如月，嗯，说起来玄武书房委托
给辞典写稿呢，那就从“西行”这个词条开始吧。然后大笔
挥。这份稿子从头到尾流露出敷衍事
气息，让西冈非常气愤。
“马缔，你觉得这稿子怎样？”
西冈把打印出来文稿递给正用小刀削着红铅笔马缔。马缔应句：“那就拜读。”毕恭毕敬地把稿纸竖在面前读起来，如同朗读国语教科书新生。
削到半红铅笔躺在马缔桌子上。刚才见他脸认真地拿小刀削着，可铅笔芯依旧钝钝，笔杆部分也被削得凹凸不平，马缔似乎只是拿着小刀胡乱切削而已。这家伙手真拙，西冈边想边替马缔削起红铅笔来。
专心阅读着文稿马缔身边，西冈默默地挥动着小刀。时值上午，兼职学生还没来
可能。”
岂止是喉咙，连眼睑都开始发烫。西冈埋下头说：“就要离开辞典编辑部，调去广告宣传部。”
竟会说这种泄气话，真是好丢人，好不甘心！懊恼和窝囊仿佛冰冷又坚硬小石头，深深地嵌入心中。但现在总算能将这些积郁吐为快。
丽美动不动地沉默片刻，随后语不发地将西冈头搂到胸前。
动作温柔得宛如要掬起掉落水面漂亮花儿般。
吃情人便当教授发来稿件，是在二月末。西冈点开电子邮件附件，读过原稿后叹口气：“这可伤脑筋。”
教授执笔部分是与日本中世文学相关词汇，以及有关代表性作家和作品百科条目。尽管委托时候就附上《撰稿要领》和文稿范例，然而教授发来稿件不仅超出规定字数，文章也掺杂过多个人感情。
就拿“西行”这个词条为例，教授这样写道：
【西行】（1118—1190）活跃于平安时代末期至镰仓时代初期歌人、僧侣。俗名佐藤义清。曾是侍奉鸟羽上皇宫廷侍卫，二十三岁之际心有所悟，毅然抛下洒泪挽留幼子，削发出家。之后云游诸国，吟咏多首和歌。如“愿在春日花下死，如月之夜月圆时”，至今依然脍炙人口。作为日本人，无论谁都会感动于西行所描写情景，并希望自己也能如此。西行巧妙地吟咏自然与内心，创立以无常观为底蕴独特歌风。卒于河内弘川寺。
也是日本人，可是教授列举著名和歌并未带给什
感动。西冈带着困惑，姑且把稿件打印出来。辞典文稿讲究准确，像这样轻易断言“无论谁都会感动”妥当吗？若是和样未受感动人投诉起来要怎办？
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