紧接着是于姐、生物老师、小苹果
每出现张面孔,大高脸色就更白分,他看着他们每个人手里都拎着本习题集,众老师集齐神龙时候,大高表情已经是踏入墓地半只脚颓丧。
直到夏初槿出现,小夏老师手里只有袋子水果,温婉安静地落在队伍最后面,大高见她眼睛就亮,玩命朝她挥手,“夏老师,你来啦!”
众老师:“”
于姐瞟眼四周,家长可能出去放风,没人在,上去照着大高后脑勺就拍巴掌,“嘿,小崽子,搞清楚谁是你班主任没,这大片老师在这杵着呢,你就看见你小夏老师人?”
避免这种动作,但这位中年老教师遇见想不明白事就下意识挠头,好像挠挠,聪明脑瓜就能蹦出答案来。
“小夏,学生你都认得差不多吗,其他孩子特质你解地怎样?”握着方向盘直专心致志于姐突然插进话来,以班主任名义发话,“正好你们两个,跟她起交流下,新学期孩子们都是新面孔,你们几位可得照顾下们班孩子。”
被这打岔,小苹果就给带偏,立马顺着话头翻页,“对,这班孩子都不寻常,各个都有自己小个性。”
夏初槿脑海里立时浮现几张青涩面容,追问道,“怎说?”
“唉,别不说,就那个宋小芷同学,太内向真太内向,不好带啊,有点儿理科天赋,直想跟她聊聊未来竞赛事,颗好苗子,可是看见她沉默寡言样子那话到嘴边就得掂量掂量,深怕给孩子吓到”地中海恨铁不成钢摇头懊恼。
大
车子拐过个弯,眼前视线小小晃动下,夏初槿零星想起几个片段,是那位宋小芷跟哪个老师对视情景,她眉尖蹙下又很快松开,没能抓住脑海里飞速而过那丝微妙异样。
之后,几人又商讨下班上几个孩子个性,哪个该以鼓励为主,哪个又需要重锤敲醒,都是有讲究,分门别类,因材施教,研究起来别有番意思。
进病房时候,大高正在玩手游,抬头看见几个老师全部都来,横在两手之间手机啪嗒下就掉在被子上,屏幕朝上打斗界面,他角色达摩叱咤于敌方水晶之下大杀四方,与此同时响起声“pentakill!”
“喔唷,大高玩不错啊!”地中海眼睛瞥,率先开口,他也知道这游戏,他家孩子样抱着手机不撒手玩。
他这话说真心实意,又不是在学校,真没恐吓大高意思,可在大高听来,那是本能反应得被抓包心虚感。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。