可是,山寨理科生和正牌理科生之间差别目然,做实验时就更为明显。般是个课题五六个人组,光看分工就能知道谁是山寨谁是正牌。明确地发出各种指示、
大阪F大电气工学专业。那时,错觉还在持续。还坚信自己是适合理科人。
大学课程陆续开始。第学年大多是公共课倒也还好,问题是到第二学年专业科目开始逐渐增多。从这个时期开始愁眉苦脸。到第三学年,当开始担心自己学分是否够顺利升学时,不得不得出以下结论:
不行,根本不适合学理科,当初选择太失败。
举个例子,有种东西叫电磁学。英国物理学家麦克斯韦是这门学问集大成者。这个大叔建立麦克斯韦方程组可谓电磁学基础,试着查下《广辞苑》,里面是这样写:“定义电磁场运动法则方程组,通过分别针对电场强度和磁场强度四个偏微分方程来表达。只要给出电荷密度、电流密度以及边界条件,就可以通过该方程组决定电磁场。”
文科人估计会觉得不知道这是在讲什吧。实际上,对这些话理解程度和文科生几乎没什差别。总之就是头雾水。而且并不是说以前可以理解而现在忘记。从学生时代开始,就直是这种状态。
专业课中这种非常难懂(当然是对来说)科目林林总总,教授们上课时好像在拉家常,可内容却句也没听进去。大家都是讲日语,所以话是懂,却完全没有在脑子里咀嚼消化。
万般无奈之下得出结论是:不该学理科。不过如果有人问:“那文科就行吗?”这也很难说。因为语文、英语和社会成绩都惨不忍睹。说得直白些,就是无是处吧。文科不行,理科也不行。就是这回事。
有次,怀着惴惴不安心情,向朋友们坦白自己想法。朋友们反应让大吃惊。在场所有人都脸色变,竟都说其实他们最近也开始这样想。甚至有个人还说,只要听到麦克斯韦这名字就会起荨麻疹。
“真正能在理科世界生存下去人,恐怕非常少吧。”其中个朋友感慨颇深地说道。们也都跟着点头。然后,们决定将自己命名为“山寨理科生”。
可即便有这样自觉,也不可能事到如今还因此走回头路。到这个地步,除先设法毕业、顺利蒙骗过某个企业人事部、混个技术员当当之外,再没其他路可走。再说得长远点,在顺利从那家公司退休之前,必须隐藏好自己只是山寨理科生这事实。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。