“拿着粉笔。”这时老师走上前来，把手伸到
面前。
不对劲。
意识到出错
，虽然不确定是否应该称之为出错。隔壁班
班主任冈泽老师为什
会在这里？
们班班主任隆子老师不在时，他临时负责两个班，到们班代过课，但隆子老师刚才还在班上分发汉字测验试卷呢。
正摸不着头脑时候，冈泽老师说
句话，那句话十分重要，它正好能作为证据来揭露事情真相。
第次对那个有认识，是在成为小学生之后。真正意义上第次经历，是五岁时浑身涂满色拉油那次，当时并不明白发生什。另个——恐怕这个叫法也够惹人厌，接下来还是以“风”为名字来称呼他吧——风好像也样，他后来也说过“意识到那个是在小学二年级过生日时”。
当时在上语文课，汉字读写测验进行到半时，把“十本”两个字平假名写成“じゅっぽん”，随后又歪起脑袋寻思这写法好像不对。觉得年级时肯定学过这个，于是抬头四处打量教室，想看看会不会什地方写有答案。正前方时钟进入视野，已经过十点，大约十点十分样子。正琢磨着，就感觉皮肤阵发麻，身体保持着坐姿动弹不得。在心里“欸”声，包括握着铅笔手在内，周身有种被薄膜裹住感觉。它没有静电那强烈，也无痛感，正好前天电视里播被海蜇咬到后中毒内容，便迷迷糊糊地觉得就是那种感觉。正想着，面前就出现块黑板。
坐在黑板前。慌忙起身，听见右后方传来个男性声音：“哎，你可别拿铅笔在黑板上写字。”
身后众人随即哄笑，笑声都砸在背上。
正手握铅笔面对着黑板。
“风，这九九表你要再记不住，可就不好办。”
老师以为是弟弟。应该说，这里是弟弟班级。
数学课下课后，像急于浮出水面呼吸般冲上走廊，正碰着风从班里过来。他脸上满是无法掩饰困惑，应该也样。
们太过狼狈，以至于都说不出话来，只能拿手互相指指对方班级，
用铅笔代替粉笔确实古怪，那样子应该很滑稽吧。不过也有话想说。
刚才明明还在做汉字测验呢。
黑板上写着数字，是刚学过不久九九乘法表。
忽然从语文课跳到数学课。
是睡着吗，还是考试后段记忆没有？是因为写不出“十本”平假名，自,bao自弃？哦，对，正确答案应该是“じっぽん”。
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