“好,现在开始讲解。”故意提高声音,走上讲台,其实思绪还完全没有转过弯来,仍在想,大谷此时在更衣室查什
?
下课后,很自然地朝更衣室走去,想再亲眼看
次现场。
更衣室里空无人,外面拉上
绳子,贴着“禁止入内”
纸条。
从男更衣室入口朝屋里看。灰扑扑
空气和汗臭仍和原来
样,屋子里用白粉笔画
村桥倒在那儿
样子,虽然只是大致
图形,但看着画出
胳膊什
,昨天目击现场时
震撼似乎在重现。
绕到女更衣室入口。挂在门上
锁不见
,大概是警察带走
。
门上会不会有机关?试着把门开开关关,又往上抬
抬,但那扇出奇牢固
门似乎毫无异状。
因为是发现
,想知道警察怎
想,没别
。”说完,
离开
传达室。
第节是三年级B班
课。平日不看报纸
学生好像也知道
昨天
事件,也许是从惠子那儿听说
。
很清楚她们在等着
说那件事,但
却比平常更专心,没想把村桥之死当成闲聊话题。
上课间隙,瞥
瞥惠子。昨晚分手时她
脸色很难看,今天早上没那
严重
,只是虽然脸朝着
这边,眼睛却像在越过黑板凝视远方,
有点担心。
见学生们期待上课跑题,
就让她们做习题,自己站在窗边眺望操场。操场上正井然有序地上着体育课,在学生面前示范跳高动作
是竹井老师。他刚从体育大学毕业不久,还是个现役标枪运动员,在学生中很有人缘,被起
个“希腊”
外号,可能是因为投标枪时
严肃表情和结实肌肉像希腊雕像。
刚想收回视线,眼角瞥见个见过
身影,高大
身材,绷着身子走路
姿势,是大谷。
“没什机关吧?”身后突然传来
个洪亮
声音。
像个做恶作剧时被人抓个正着
孩子,缩
缩脖子。
“们也细细调查过
,虽说无能为力。”大谷把手放在门上,“男更衣室
门从里面被顶住,女更衣室
门上着锁。那
,凶手是怎
进去又怎
出去
呢?这简直像推理小说
样有趣,虽然本来不该觉得有趣。”大谷笑
。令
他朝旁边教学楼后面走去。更衣室就在那个方向。
想,他这是要挑战密室
。
有关钥匙保管事宜,大谷从阿板那儿问得很详细。看来他基本上认为凶手是在堀老师锁上门后用某种办法打开,又再次锁上,至于是哪种办法,大概还没弄清楚。
“老师……”
坐在旁边学生叫
声。黑板上
解答已经写完,而
还在看着窗外发呆,她忍不住开口
。
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