“哥，你咋能对着
个摩擦示意图笑得这
温柔似水呢？”
柏淮笔尖点
点那
［行啊，正好还有四五天，
先开始练练适应适应]
柏淮瞥见桌肚里透出
丝亮光，手握着笔继续写着题，手掏出手机盲打。
［那你家家？]
［家吧，晚上妈不在，家里就个人。]
［行，晚上房间等，洗过澡就来。]
善意和羡慕，会在这种不理解中发生微妙变化。
变得更好，或变得更坏，谁也不知道。
杨岳不明白这个道理，俞子国也不明白这个道理，从前柏淮也不明白这个道理。
他听着耳边杨岳和俞子国低声交谈，低头写着题。
没有任何情绪变化，可是不知道为什，简松意就是知道他心里在想着事儿。
俞子国有些羡慕，又有些不知所措，他偏过头，不自在地低声问道杨岳：“班长，你们好学校都是这上课吗？”
“也不全是，比如老刘数学课就不行，但差不多都这调调吧，怎？”
“哦，没什，就是不习惯。们那边上课特别凶，特别无聊，还以为你们好学校都是好学生呢。”
“你是想说以为们都是学习机器吧？”
“没……不是那意思……”俞子国有些局促。
挺好，沟通挺顺利。
但就莫名其妙，简松意觉得这对话哪里有点别扭。
他觉得柏淮这人肯定在这几句话里耍心机，可是他找不到把柄。
柏淮余光瞥见某人盯着屏幕认真思考有点愁表情，忍不住弯下唇角。
正巧杨岳转过头来想问题，看到他这表情觉得有点惊悚。
鬼使神差掏出手机，想和柏淮聊聊。
结果却被柏淮十几分钟前发来微信打岔儿。
［军训分在Alpha班会比较麻烦，需不需要先开始做对抗训练，适应下。]
简松意自己都还没想起来这事儿，这人倒是上心。
果然，偶尔还是可以用用。
杨岳无所谓笑笑：“能猜到，反正你慢慢适应吧。”
南外是私立学校，建校时间不长，校长是国外留学回来，教育观念比较先进，学生家境也都不错，注意综合素质培养，班这群人又都还算得上有天赋，老师管得就更松，气氛就比较活跃。
也就难免地有些看不上那种死熬死磕玩命儿学习学生，也没有多大恶意，就是象牙塔里孩子不懂得世界上不是所有人生来都拥有样条件。
有人只能笨拙地用尽自己全部努力才能有些希望让自己生活变得更好。
象牙塔里人不懂得他，他也不懂得象牙塔人。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
