认识
少年和少女站在那里。在半年前都还是拓人同班[司学那几个人，升上二年级后，因为班级变动而不再同班。
"雾岛"
拓人低声喊着。
开门叫住拓人是站在那群少年少女当中长发少女。
五官十分鲜明，乍看之下个性似乎很好强，可是当她露出笑容时候，却义令人感到和蔼可亲、正因为这样，她身边永远围绕着
在教室外见到，也是非常普通放学场景。
穿着制服学生们在走廊上来来去去，在他们当中，拓人并不是非常显眼存在，或者可以说，他是
种非常普通典型．
羽濑川拓人．十六岁，高：学生、、
若要形容他．这样就够
。
如果说日本高中男生有标准典型话，他就是那个标准
头顶飘荡着从某处传来慵懒钟声。
那个声音宣布辅导课结束，同时也宣告今天整天课业结束。
热忱几乎可以说在十年前就油尽灯枯、刚迈人老年教师．像是发条断掉人偶样，僵在那里听着钟声；在钟声响完后，川叽叽咕咕语调说"今天课就上到这里"。
"起立——敬礼——"
学生们随着班长口号站起来，桌子和椅子咯咯咯咯地响着。
外表平凡，身高和体重也落在平均值均，长相当然也很标准不丑也不帅．定要形容话，，他有点娃娃脸，和善个性就写在脸卜，可是并没有好看到能为此特别记上笔程度、．坦白说，没有特征就是他特征拓人就是那样个少年。
要多形容点话，他成绩也是中等里小等，被称作"2年B班平均分数计算机"、所有科㈠成绩不好不坏，不管是要考试主科或体育、美术、音乐都样、、说好听点是不管什
科目都念得不错，讲难听点话，就是他没有半点强项。
是，他就是个没有特色少年．至少他自己是这想——在年以前。
"羽濑川——"
在鞋柜旁被叫住，拓人转过头来。
这是按惯例敷衍式敬礼．
接着老师匆匆忙忙抱着装有点名簿和书签箱子离开教室、学生们也开始各自准备进行放学后活动。
由于这间私立御堂高中校舍清扫委托给专门业者，所以当辅导课结束之后，学生就完全自由。有人匆匆忙忙准备回家，也有人走向放着社团活动用具置物柜，另外也有人聚在起讨论放学途中要去哪里玩。这是到处都可以看到普通放学场景。
"接下来"
看教室里学生已经差不多走光，拓人站起身来，迅速整理下，走出教师。
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