原本是这
认为，不过事实真
是这样吗？
那个最后
幕讲是“没用男人逃避现实行为走到终点，终于前往另个世界”，其实是个黑色结局。如果森村在园原中学残迹当中说什“开始上课”，自己铁定怀疑他是不是疯
。问题是自己现在又在干嘛？坐在比平日更通风好几倍教室里头重新看着日本史讲义。大田文调查庄园、公领田地面积以及庄园领主、地主姓名，原本是作为古代管衙地籍资料。幕府任命古代官衙在职*员制作大田文目是在昭示幕府对于古代官衙支配力。
这种感觉很明显。叫人无话可说愚蠢。
如果那部电影最后幕目在于要让观者感动，那是位于安全距离之外人才有想法。钻研学问必须是衣食不缺，至少不用担心性命安危人才有时间。现在自己待在这个教室，场景就像电影里面常有“敌军已经迫在眉睫却还坐拥美女，乘船游玩白痴贵族”，与其这样——
“—
浮在半空中。视线像映照着夜间海面灯塔般骨碌碌地转圈。
到处都是空位。
第二次到校日，在二年四班四十二名学生当中，须藤晶穗及花村裕二等二十八名因为疏散而缺席。
真是片惨淡景象。其他班级状况想必也相差不远，不过这样居然还没停课，让浅羽反而感到佩服。虽然记忆模糊，不过依照军中说法，部队失去四成以上队员就叫做“全灭”。
早晨太阳从窗口斜斜映照进来，将教室分为二。或许是之前傻傻望着靠近走廊、阴暗那边，这时桌上讲义看起来像是张白纸。平日在眼前花村背影现在不在，光是这点就让人有种类似置身于空旷之中恐惧感。那种坐立不安感觉就像坐是位在操场正中央、唯张桌子。想到小学时期因为不会分数计算而被留下来念书事，脸都红。在全世界只有自己被留下来恐惧感催逼之下浅羽哇哇大哭，哭到连级任老师都束手无策，闹到最后母亲还来接他。这是浅羽不曾对西久保与花村提起过秘密。
拱起肩膀小小伸个懒腰。
虽然试图要把意识再度往讲义上面集中，不过还是无法专心。
连课题文字都没办法进入脑袋，怎样就是提不起劲。森村会用这样打混到极点讲义来敷衍事，明显也是提不起劲。缺席人这多，进度没办法往前——虽然森村给这样借口，不过被撇下来究竟是谁？浅羽再度陷入沉思。
在校舍残迹当中，主角拿起炭块宣布再度开始上课。
感人最后幕。
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