顾远洲站起来,开始背诵。他声音很好听,背诵艰涩难懂古文时,也沁人心脾。
讲解时候,他语调节奏都恰到好处,甚至比语文老师还要生动。
老师很满意,点头道:“很好,坐下。”
他点点头,只说三个字:“嗯,你好。”
为掩饰心里不对劲,薛砚舟拿出县志开始朗读。
“七月十五中元节,是巍嵬县年之中最重要节日。中元节源自上古时代信仰,在这天,无论工作如何繁忙,家人都会团聚在起,吃个团圆饭。在这天,生门大开,巍嵬县各处都充满生机……”
早读过后,是语文课。
语文老师还是昨天语文老师,戴着黑框眼镜,拿着个搪瓷杯走进来。
“啊,不,不用麻烦。”
乔泽把桌上东西都收进书包,又抱起桌面上所有东西,垂头丧气地换座位。
顾远洲坐下,转头道:“你好,是顾远洲,以后是你同桌。”
薛砚舟却微微皱眉,还是觉得不太对劲。他怎觉得,这人如此熟悉。
顾远洲是第中学名人,每学期开学典礼都作为优秀学生代表讲话那种。然而,薛砚舟升起感觉并不是对这张脸,而是这个人。
顾远洲吗?还真没人能不喜欢他。
“乔泽。”班主任出声。
“到!”乔泽个激灵,满脸兴奋地站起来。他甚至还对薛砚舟抛来个带着歉意眼神。
班主任:“你坐那边去。顾远洲,你坐薛砚舟旁边,麻烦你多费点心。
“会,老师。”
他打开书,开始讲解《巍嵬县县志》中古文部分。
这些古文,传承自很久以前,甚至连字体都是已经许久不用小篆。
但是,为让学生们充分解本县历史文化,第中学老师都坚持使用原汁原味教材。
教学难度有些大,语文老师连着抽查几个学生,都没个能将上古史部分完整背诵翻译。
“顾远洲,你来。”
可是,他们明明从来没有说过话。
“……”
他句话还没说完,又听顾远洲说:“怎觉得,们两个认识,像认识很久……朋友。”
是啊。
这种熟悉感,甚至让薛砚舟有些不知所措起来。
“好,开始早读。”说完这句,班主任走出教室。
第中学早读课,往往是学生们最认真堂课。因为,美好天,从早读时光开始。
他们需要朗诵《巍嵬县县志》,才能健康成长。
乔泽整个人都傻,呆呆站在座位上不知所措。
直到顾远洲走过来,问句:“这位同学,需要帮你吗?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。