对面与
们相比多
将近
倍
人数，分数话难以想象有多大差距。而且与敌方大将之间配置有攻击部队与亲卫队。不突破他们话，与敌方大将分胜负根本没戏。太过于严峻状况啊。
——但是
「还不是山穷水尽时候」
「秀吉，现在小山位置在？」
「正由新校舍C班教室向旧校舍屋顶移动哪」
「可恶，在最后之际也依然警戒着」
这样就不能轻易地向敌方大将出手。
在位置关系上，AB班之间发生试召战争话，C班跟前就成为战场。这样话老师也有被安排在场，混入人群中接近也变得容易。对实施奇袭那边是不坏状况——但小山看来对这切也很清楚。将大本营移动到这边难以实施奇袭屋顶上。虽然没有桌子和椅子不能进行补给考试，但能够限制出人口又能免受来自上方奇袭。对已完成充分补给C班来说是取得坚如盘石位置。
都要进行数学补给考试之类，将老师带过去那边哪」
在这重要关头，这个状况，而且还附带碰上根本这个对手，这毫无疑问是与小山联合起来。被摆道……！对面有意限制这边科目。只要召唤区域被限制住话，实力弱这边将陷于不利。中对方*计确实是失态……。！
「总之，这样人家就帮不忙。怎
办才好？」
科目是日本史和保健体育吗。岛田拿手科目基本上都是理科。这个情况让她出场也发挥不出实力。
「给把日本史分数还剩下60分以上家伙统统顶到前线去。中止补给考试也在所不惜」
「对面执行攻击指挥家伙在哪里，这清楚吗？」
「从时不时到前线下达指示来看，很有可能是在楼梯附近哪。在三楼与四楼之间楼梯平台那里隐隐约约地看见像模象样人」
「是吗……」
不愧是为采取慎重作战方式小山。在四楼与屋顶之间安排除攻击部队以外，不参与攻击专注于防御部队吧。为应对奇袭，在身边安放发生什事都寸步不离亲卫队。
「这家伙，真难对付啊……」
「明白」
向岛田作出指示后，大概地在脑海里重新制定作战计划。
对面也不是笨蛋。这样做话可以认为这边就丧失科目选择权。所以继续这种笼城战也没有任何意义。
这样就——只有进攻吗。
在试召战争规则当中，附有保持明确标示班级代表所在地义务。既然已没有再继续守下去理由，就只有发动口气打倒敌方代表进攻。
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