“皇三子已经五岁。”
接下来,是
片沉默。
万历平静地看着申时行,言不发。此时
他,不是
个酒色财气
昏庸之辈,不是
个,bao跳如雷
使气之徒。
他是个父亲,
个看着子女不断成长,无比欣慰
父亲。
申时行知道机会来,于是他打破
沉默:
话说到这个份上,也只好回去,申时行离开
宫殿,向自己家走去。
然而当他刚刚踏出宫门时候,却听到
身后急促
脚步声。
申时行转身,看见个太监,他带来
皇帝
谕令:
“先不要走,已经叫皇长子来
,先生你见
见吧。”
十几年后,当申时行在家撰写回忆录时候,曾无数次提及这个不可思议
场景以及此后那奇特
幕,终其
生,他也未能猜透万历
企图。
析,大致有三层意思。
第层先说自己没有嫡子,是说
只能立长子;然后又讲长幼有序,是说
不会插队,但说来说去,就是不说要立谁;接着又把郑贵妃扯出来,搞此地无银三百两。
最后语气转,得出结论:虽然
只能立长子、不会插队,老婆也没有干涉此事,但考虑到儿子太小,身体太差,暂时还是别立
吧。
这招糊弄别人可能还行,对付申时行就有点滑稽,和
几十年稀泥,哪排得上你小子?
于是申先生将计就计,说这样
句话:
“皇长子年纪已经大,应该出阁读书。”
万历心意似乎仍未改变:
“
申时行不敢怠慢,即刻回到宫中,在那里,他看见
万历和他
两个儿子,皇长子朱常洛,以及皇三子朱常洵。
但给他留下最深刻印象,却并非这两个皇子,而是此时万历
表情。没有愤怒,没有狡黠,只有安详与平和。
他指着皇长子,对申时行说:
“皇长子已经长大,只是身体还有些弱。”
然后他又指着皇三子,说道:
“皇长子已经九岁,应该出阁读书,请陛下早日决定此事。”
这似乎是件完全不相干
事情,但事实绝非如此,因为在明代,皇子出阁读书,就等于承认其为太子,申时行
用意非常明显:既然你不愿意封他为太子,那让他出去读书总可以吧,形式不重要,内容才是关键。
万历倒也不笨,他也不说不读书,只是强调人如果天资聪明,不读书也行。申时行马上反驳,说即使人再聪明,如果没有人教导,也是不能成才。
就这样,两位仁兄从继承人问题到教育问题,你来往,互不相让,闹到最后,万历烦
:
“都知道
,先生你回去吧!”
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