放声大哭，想抑制住喉头
哽咽，却怎
也停不下来。健治起初惴惴不安地绕着走来走去，不住地嘟囔着：“不行啊，不行啊。”这句话成
他情绪爆发导火索。猛地被他掴
掌，摔倒在榻榻米上。脸上有如火烧，大脑片空白。恐惧远远胜过痛楚，捂着脸，跌坐在榻榻米上向后蹭着身子。健治两眼发直，不住地说着“不行啊，不行啊”，还用拳头打脸好几下。痛得眼前直冒金星，竟然在痛楚和恐惧之中失禁。
“小美，不行啊。不许大声喊。听到没有？”
“好。”
见勉强做出反应，健治满足地点点头。自那以后，他动辄对施,bao。导火索永远是些微不足道事，譬如没有立刻对他要求做出反应，或是因为哭。害怕被打，于是在健治面前忍着不哭，竭力迎合他。
那天晚上，躺在床上，却夜未睡。挨打脸肿起来，火辣辣。用冰凉双手捂着两颊，想把脸上热度降下去。健治在身旁熟睡，呼吸绵长。他手时不时在身上摩挲，尽量把身子挪开，但每次都被他抱回来。还穿着失禁时弄湿内裤，很不舒服。“喵呜——”健治在睡梦中学声猫叫。厌恶和恐惧也许已经让此时精神恍惚，竟笑出声。感到健治在黑暗中睁眼看。要被打——浑身僵硬。然而，他只是用粗糙手摸摸红肿脸颊。
“不行哦。这样小美会逃跑吧？”
“小美？”
“叫健治。们做好朋友吧。”
小美是谁？做好朋友又是怎回事？头雾水地仰望着健治，他无疑是个成年人。看来是被精神不正常人抓住——绝望令年幼陷入混乱。
“小美在几年级几班？”
惨白，床单皱巴巴，看上去像有几个月没洗过。
“这是哪里？”
“是哥哥家。”
“这是K市哪个区？”
“不记得。”
“小美，你笑什？”
健治见哭就会抓
“四年级班。”
“那带起去吧。”
大概是目瞪口呆表情太过明显，健治变脸色，不满地看着。
“你怎不回答？”
“不要。想回家！”
男人笨拙地打开电暖炉。炉子老旧，脏得厉害，但让冷得直哆嗦舒缓不少。鼓起勇气，问最关心问题：
“再也见不到爸爸妈妈吗？”
“对呀。”
男人兴奋地回答，饶有兴致地观察流泪脸庞。他似乎因为待在这个房间而开心得不得。
“也不能去上学吗？”
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