不管你我怎么做,都不可能将他从自满中拯救出来。”
然后,我们慢慢地飞回平面国。我听到我的同伴用柔和的声音向我解释这个梦境的道德意义。他鼓励我求知,还鼓励我向他人传道,教我的同胞与我一同求知。他承认,当我野心勃勃地想飞往三维以上的空间时,他确实动了怒。但在那之后,他有了新的领悟,也不耻向学生承认他的错误。接着,他又让我见识了更高维度的奥秘,他向我展示如何通过移动立体形构造超立体形,以及如何通过移动超立体形构造双超立体形。构造这些形状的方法如此简单,如此易懂,只要“通过严格的类比”就能得到,即便是女性也能轻松地理解这些道理吧?