国外那几年，就算过了最开始的语言适应期，陈浔风也没怎么学习过，那六年他在几种肤色混杂的学校里打成了大哥大，但他的考试成绩却是不折不扣的吊车尾，他所有功课评定等级都是清一色的E或U。
而回国到现在几个月，高中的课程构架和学习内容大变，陈浔风的心思更没有放在学习上，前几次考试他甚至还没有分清楚选修和必修。
可能是生活经历和教育环境，陈浔风的潜意识里从来没有关于学习的重要性和必要性，他历来是对学习和成绩不在意的。
周霭将视线收回，又在稿纸上写下一行字，他问陈浔风：没听、听不懂、理解困难，你是哪种？
陈浔风的手指在周霭的稿纸上微顿：“都有。”
周霭将信封嵌回书里，抬眼却发现陈浔风依旧半蹲在原地。
他看着陈浔风，越过桌板将手递过去要把他拉起来，陈浔风有这个习惯，有的时候坐着、蹲着就不想起来，就懒洋洋的等人拉。
陈浔风的手掌骨节比周霭的大，他抬手握住周霭，将他的手攥在掌心，顺着他的力道，侧过身体顺势坐到他旁边。
周霭收回手继续写题，他的人生历来单调，学习是他花费最多时间的一件事，所以他可以选择最笨的方法去学习，无数次的重复、最大范围内不漏掉任何知识点就是周霭的笨办法，也是他能稳在第一名的原因。
周霭不是个过目不忘的天才，他的诀窍只是他看得多、写得多、练得多，所以对知识点的短期记忆也会被他自己重复成为长期记忆。
周霭认真问，他就认真答：“政治和语文没听懂过，历史和地理不想听，物理和数学内容差不多，为什么是两门科目，生物和化学还挺正常的
陈浔风手撑下巴坐在周霭旁边，看了会他，突然在寂静里问：“小周老师，有没有学霸笔记本？”
周霭手上的动作微顿，他偏头看向旁边的人，高中知识框架清楚，周霭认为单纯的教材已经足够，他没有再浪费时间把同样的内容在课本、笔记本之间辗转誊抄，所以周霭没有笔记本。
周霭将手边的草稿纸往陈浔风面前拨了拨，他随手在演算算式的下行写了几个字：什么科目？
陈浔风翻了翻班群里胡老师发的上次月考的成绩单，他也不知道自己的考试成绩，他点开文件，将手机屏幕摆到草稿本旁边，放大自己上次月考的成绩给周霭看：“…先从短板开始。”
然后两个人看着手机屏幕，同时安静了一瞬，因为陈浔风的成绩烂得十分均匀，他名字后的那条成绩单里，除了外语一枝独秀十分突出，其他科目都在及格线边缘徘徊。
