主角受不愧是天道之子，不仅
点就透，还能举反三，周时易也不由得越讲越多，越讲越深。
何晏清也不负所望，时不时冒出些新
解题思路，周时易也在给何晏清讲题过程中，碰撞出新思路，彼此都有种相见恨晚感觉。
在上课铃响起后，两个人都有些意犹未尽。
于是在分开之际，对于何晏清主动邀约周末相约图书馆建议，周时易略带迟疑地答应
。
周末这天，两人约在图书馆台阶前见面。
但是竞赛题对于他们来说，还是有难度。
何晏清在这题上停很久，还没有思路，在别人问之后，他也坦然说，还要再想想。
他转过头，看着周时易在刷题，那套竞赛题对他好像没什
难度样，每题停留时间都不长。
他拿着试卷，主动走向周时易。
其他同学也注意到何晏清动作，想着学霸万被拒绝怎办。
顾盛再次请长病假。
从那天后，顾盛就再没有来过学校，只是老师布置作业和发下去试卷，每天都有人负责拿走，才没让顾盛课桌被试卷堆成小山。
何晏清也因为成绩优秀，得到老师嘉奖。
同学们也发现，何晏清平易近人，去问题，他都会很耐心地给同学解答。
周时易也引起些注意，但是他们发现，周时易头发剪短后，露出带有攻击性眉眼，看起来非常难以接近。
彼此都带自己最满意那套题，前后脚进图书馆。
顾盛坐在车里，皱着眉透过车窗，看着两人默契地进图书馆。
他刚才路过这里，刚好看到在台阶前周时易，他还以为自己看错，停下车后，他发现周
出乎意料是，何晏清等周时易写完手上那道题，就主动问题。
周时易还真接过题和草稿纸，在草稿纸上写写画画，给何晏清说几个句。
何晏清听开头就豁然开朗，周时易说得虽然简略，但是都说在关键点，之后就是计算问题。
他直想跟这个压他头年纪第切磋下，只不过他听说周时易好像不容易接近，问周围同学，他们提起周时易都副不可言说表情。
听着周时易不紧不慢解答，何晏清眼睛越来越亮。
也是这个时候，他们才发现，周时易好像长得也不错。
但是看就非常不好接近。
所以没有人敢去周时易那里问题。
这天，数学老师拿套试卷，据说是之前竞赛题，有兴趣就可以从老师这里拿份。
高二（1）班学生，基础都很不错，所以拿竞赛题人不在少数。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
