“也只是推测,其实阿翊年纪还小,家人多点陪伴他,给他多点耐心和信心会更有用也说不定。”女教师笑着说。
“明白,无论如何,真是很谢谢你对阿翊关心。”黎承睿跟她握手道别,临出门时忽然想起事,问,“前两个月被人杀死教师陈子南您认识吗?”
女教师点头说:“怎会不认识,哎,跟他共事虽然没多久,可也想不到他私底下会是那种人,更想不到他会横死……”
“他跟您共事没多久?”
“是啊,”女教师抬头说,“他去年才调来。”
“是,非常不合群,他转学来这边都两年,可是担心他连半同学名字都叫不出来。”
“转学?”黎承睿有些惊讶,他立即知道自己失言,忙说,“哦对,他妈咪跟说过,但不是很记得这些。”
女教师忧虑地说:“翊仔总是个人读书,个人学习,虽然很用功,可成绩总是徘徊在C这档,各科成绩都很般,可能他确实不是学习料。教这多年书,或多或少也接触过类似孩子,单亲家庭,从小缺少玩伴,习惯独来独往,但林翊情况好像更严重。基本上看不到他对外界有任何兴趣,如果没必要,他会整天都不说话,有时看不过,点名让他回答问题,他都会磕磕巴巴,憋不出两句……”
黎承睿想起自家翊仔那副死样子,不禁有感同身受犯愁,他皱眉问:“难道这久,都没个同学跟他走得近?”
“没有。”女教师摇头说,“老实讲,他长得靓仔,也有女生向他表白。作为老师可能讲这句不合适,但阿翊这乖,有时会宁愿他也学人交个小女朋友,这样,也许他跟外界也算多条接触……”
黎承睿心底升起种隐约猜测,他问那个教师:“陈子南生前也教过们家阿翊,他对翊仔也像您这关心吗?”
黎承睿心里有些别扭,问:“就们家阿翊那样,还有女生暗恋?”
“当然有啊,还不少呢。”女教师好脾气地笑说,“这也是他总是被男生欺负原因之。”
“还真是没想到,”黎承睿苦笑下,问,“那他对女孩子也同样拒之门外?”
“是,”女教师点头说,“所以你们家阿翊,乖得过头,都没见过哪个单亲家庭学生似他这样懂事听话,不给母亲添麻烦,可这样来,却担心他心理发展得不好,毕竟出校门,他要进入社会啊。”
黎承睿点点头,站起来说:“谢谢你,有空会带他去做个心理测试,如果真有心理障碍,会带他就医。”
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