他
自制力足够强。
早在外公严厉教导他时，他妈就心生不满，经此
遭，想把他性格拗回来，辗转反侧小半月，终于鼓起勇气逃离。
此后，他身处环境从个极端走到另个极端。
高二转去
伦敦私立寄宿高中，两人宿舍，有各自房间。江舒亦记得很清楚，接到情书都会手抖他，在六月某个夜晚，从门缝里，目睹场激烈私密运动。
他床头正对着室友房门方向，大概太心急，室友门没关紧。
仅有次反抗，是为他。
高强度学习使他顺利进入重点中学，成绩骑绝尘，成为人人称赞存在。初三上学期，班里有个女孩住他家附近，上下学经常能遇见。
那女孩在年级名列前茅，很漂亮，杏眼盈盈如水，有梨涡，性格也好，课间会主动帮他收作业。
有天拦住他给他递情书，粉粉信封，贴着几颗小爱心。
当晚，被辅导课外作业外公看见。
江舒亦听出言外之意。
压着情绪是经年累月形成习惯，他并不认为有爆燃可能性。
初中前大部分时间，他和外公待在起。小时候还好，大点管得很严。
练钢琴按五次计数，只要弹错音，从头再来；给他布置小书房，放满传统文学和历史书籍，每月检查阅读量；给他请外教，学英语法语，力求达到母语水平……
任何时候任何地方都要讲规矩。不准哭闹；房间永远保持干净整洁；吃饭营养搭配，七分饱有益肠胃……
门缝狭窄成条线，依旧能看见同性交缠裸体、蛮力冲锋、拽下窗帘和被踢破碎地花瓶。
喘
外公问：“你喜欢她吗？”
他下意识答：“不喜欢。”
像批阅卷子，冷冰冰地在粉嫩信封上划个叉，扔进垃圾桶。
他妈开导他进入青春期，小荷才露尖尖角懵懂和情窦初开是正常。
但他没有情窦初开，即使哪天有，也不可能承认并接受。
为锻炼他自控力，培养他学会延时满足。而延时满足精髓在于等待和克制。
年纪尚小他真正做到严于律己。
从小学到初中，别人春游踏青打游戏、参加特色夏令营，他在图书馆看书写书评，在和大洋彼岸金发碧眼外教视频，在奔赴各类兴趣班补习班路上。
唯放纵，大概是周末早上，掐掉闹钟多睡几分钟。
他爸妈和外公教育理念相悖，但他爸是偏僻小镇飞出金凤凰，在外公面前没有话语权。他妈就以这样方式长大，犹如自幼被栓在木桩上小象，对铁链怀着发自内心恐惧和臣服。
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