他成绩很好,人也耐心,偶尔汤煦问题他不会做,他还会很好脾气地跟汤煦起去向老师请教。
刚开始时候汤煦很不适应这里生活,因为第印象关系,汤煦对这个复读学校很有偏见,而有岑桂铭这个突破口之后,汤煦慢慢地接受这里生活。
其实这复读学校并没有汤煦想象中那差劲,虽然这里硬件设施比不上桐柏中学,但老师和同学都很好,点儿也不比汤煦之前那些朋友差。
而且因为大家都是复读生,这里学习氛围明显要比汤煦之前所在班级要好,虽说桐柏高中是长桐重点中学,但汤煦在毕竟是国际班,大家学习愿望并没有那强烈,顶多考前临时抱抱佛脚。
但复读学校这里就不样,大家都是经历过高考人,知道高考竞争有多残酷,几乎每个人都是铆足劲儿学,大家彼此鼓励,也彼此竞争,每天都很有动力。
清起在首都生活,那这年辛苦他愿意忍受。
五分钟后,汤煦再次放下笔。
这他妈是什破题啊,怎这难?
汤煦这会儿做是道几何题,之前陆柏清给他讲过不少类似题,但汤煦直没怎开窍,陆柏清这才刚走,汤煦立刻就把他之前讲过方法给忘记。
汤煦咬着笔尾,苦思冥想着,忽然有道声音从身边儿响起,小心翼翼地说,“……那个,可以试试连接P点和O点做条辅助线,然后以OP为x轴,以OA为y轴,OB为z轴建个空间直角坐标系。”
汤煦偶尔会想念桐柏高中那些同学,但也同样喜欢这里氛围,除最开始段时间以外,汤煦后来再跟陆柏清视频时候总是笑着,絮絮叨叨地跟他分享生活上
汤煦回头去看,发现说话是自己同桌,个很腼腆男生,长得白白净净,昨天俩人互相自介绍过,男生名叫岑桂铭。
感觉到汤煦目光,岑桂铭有点儿不好意思地笑下,挠挠头说:“看你直在盯着这道题看,好像很纠结样子,不知道你是不是需要帮助……”
汤煦愣下,又很快笑起来,语气真诚道:“谢谢你啊岑同学,正发愁不知道怎做这道题呢。”
“不客气不客气,”岑桂铭连连摆手,露出个更加腼腆笑容来,说,“几何这块儿学还可以,如果你不介意话,们以后可以起讨论问题。”
岑桂铭性格是真腼腆,声音总是小小,说两句话就脸红,但他人也是真好,每次汤煦有什不会题目来问他,他都会很认真地帮汤煦解答。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。