人
嗅觉因雨故障，好像鼻子患上近视。
这场味道被袁木带着拐进
条长巷，走至中段才散尽。
若没有烟味掺合，它们大概可以停留更久。
墙边站着排青年，四五个，挤在细窄檐下避雨。
他们叼着烟说说笑笑，用猩红烟头互指额头，大声互骂操你妈，然后打作团。
教室早就空无人，袁木站去讲台环顾圈。
结论是劳动委员忘给他留任务
。
课堂上被老师点名同学，当天须参与值日，这是高二分班后定规矩——然而只有个人记得规矩，并不叫做规矩。
李学道从门口路过，见他没走，问：“小伙子带伞没？跟
上车送你程。”
袁木说句不用，又说句谢谢老师，飞速抓上书包和伞最后说句老师再见。
其实他不聪明，也天生学不会心意。
学习是得分工具，也是无聊生活消遣物。
比不得别人百分百热爱与努力，所以能在中上游门槛边儿徘徊袁木已经十分满足。
方琼更是如此想。
她并不指望袁木飞龙入天，常常挂嘴边是你千万别走太远，要留在们身边。
关系，不是很重要。”
王成星也如释重负地随袁木起笑。
奇怪，说出对不起之后，每个人理所当然，对别人口中没关系深信不疑。
袁木扬起嘴角，又笑遍。
下午第四节课是自习时间，班主任来教室巡视圈后，把袁木带走。
袁木将伞檐前倾
袁木溜出学校后挑条平日不怎
走偏僻路，比大路近得多。
雨越下越大，他难顾及衣裤不被打湿，只能想办法加快速度回家。
路过湖边，湖旁有大片绿地。
除草工戴着原本用来防阳宽檐帽，推着机器，冒雨进行收尾工作。
青草尸体散发清香，在雨中若隐若现。
由此更衬得李学道期翼莫名其妙。
高入学开始，李学道便热衷于找袁木进行深度心理访谈，而袁木在访谈结束时鞠每个躬都是次抱歉。
不得到底是何种不得。
袁木不好奇。
乌云铺成，天空掉雨。
不出所料，是数学老师马不停蹄向他告状。
以此为引子，李学道单方面展开长达个小时谈话。
“你这双眼睛有股聪明劲儿，专注到学习上来，相信，老师给你打包票，你以后不得。”
李学道第无数次以这句话作结，使劲看看袁木，自顾自点点头，摆摆手让他赶紧回家吃饭。
袁木朝他深深鞠躬，道谢，走出办公室，背在身后紧扣手指松开，卑恭认真表情懈下来。
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