宋老师桌上还放着袁俊送
神奇宝贝扭蛋，看
眼心情就变好
。当老师大概就是这样，虽然很累，但是从学生那里收获来小感动是别职业体会不到。
这几天办公室气氛都比较严肃，还是传达室大爷到来才让办公室气氛活泛起来。
“园丁同志们好啊，你们信和东西。”
大爷乐呵呵地，手里拿着些东西分发给老师，都是外面寄到学校来。
大部分是什
学生得奖奖状啊，通知啊，私人物品般是衣服或者书，放在几十年前，传达室要往学校递挺多信或者明信片，现在都很少。
大块头，偏科严重，但很聪明。
老周叹口气：“小孩子就是太冲动，干什非要打架呢。”
“得亏不是在宋老师班上。”有老师说，“不然肯定吃处分。”
宋拂之笑着摇摇头：“这不定。”
“怎说？”
实起因很小，两个男生平时关系就不太好，总是对着干，那天打球时候两人就在赛场上起点小摩擦，谁把谁撞下，另个就非要报复回去。
血气方刚少年，心里都有情绪，课间呛两句就开始动手，个下手狠另个就更狠，打架只要开始就收不住。
宋老师那时比现在更严厉，搞清楚情况之后点都没通融，直接叫双方家长，要两个学生道歉，写检讨，报政教处记处分。
这事花宋拂之很多精力和时间，但他样都没少地做，就是要告诉学生使用,bao力会遭到惩罚。
在宋老师这儿，有两件事情是触犯底线，件是作弊，另件就是,bao力。
大爷把东西递给各
“肯定得先问清楚他为什打架，万有什特殊原因，再做判断吧。”宋拂之说。
这跟每个孩子性格和遇到事情有关，得具体问题具体分析，宋老师倒也不会直接就劈头盖脸开始训人。
但宋拂之确实是不喜欢这种行为，不体面，不成熟。
好在他们都还是孩子，还有很多可以改正机会，如果是个热衷打架成年人，宋拂之真会很厌恶。
宋拂之对自己班上学生倒是挺放心，皮是皮点，但其实拎得清孰对孰错。
尤其是因为这点儿小事就打起来，伤人害己。
以后如果对家人、对朋友，对其他人，遇到不满意事情就用拳头解决话，会造成很大危害。
那之后班里没人敢闹事，也让宋拂之威名远扬，最闹班都被他给驯服。
梅老师带着那个男生回来，和他去旁边空房间单独谈话。
宋拂之此前代过他们班课，对这个男生有点印象。
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