浴缸里，
会儿双腿又盘在周赫腰上，死死地攀着他
肩背，生怕不小心就要掉下来。
今天周赫学会
询问。
不是基于周赫所创立某个人设，而是基于周赫本身。
周赫在意他感受，于是压下强烈自
意志，不管欲望如何鼎盛，都会在每处变幻时，问他，可以吗。
就像他所希望，不再是他个人去寻找，两个人合适中间点，周赫也开始向他走来。
小朋友初次尝试，家长是要保护着，如果让周赫味碰壁，他会丧失信心，也会产生抗拒。
所以，今天，周赫问他每次“可以吗”，他回答都是肯定。
这是给周赫，愿意为他而改变奖励。
即使这需要他付出很多，付出体力，付出爱语，付出突破底线浪荡，付出不顾切沉沦。
他是个溺爱家长，八点钟去公司开会，五点钟，卓因行这身体才彻底空下来。
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