讲到遗传病，那些个作业都完不成
捣乱分子甚至虚心好学地举起手提问：“老师，所以白化病是近亲结婚才会有吗？那他会不会也有智力低下？”
几十双眼睛同时望着月时宁，生物老师恼火解释被
阵阵哄笑声盖过去，这刻好像在场所有人都忘记，所有科目，大大小小考试，他从来都名列前茅。
“喂。”简翛轻轻拍他手臂，越过流理台替他关掉水龙头，“发什
呆。”
月时宁回过神，冲他心不在焉地扯
扯嘴角。
他已经很久没有想起这些事，上高中之后，画月亮习惯保存下来，却也没再派上用场。同学们对白化病恶意少很多。那时候他个子窜起来，不能像小时候样坐在最前排看黑板，学委也不吝啬，会在课后借他笔记抄。他们照顾他，同情他，但没人愿意平等
频里看到过几次，吵着想要，去年年底寄抽奖礼物时候就印批贴纸附赠给他们，还挺好看，
就自己留几张。”
“随手画月亮？为什？”
“……”月时宁被他问得愣，舔舔嘴唇，“也没有为什……”
总不能告诉简翛，因为他要想办法证明自己东西是自己吧。
小学二年级，他攒零用钱去校门口小卖部买冰淇淋形状粉色橡皮。可没几天就被人诬陷偷窃，群人围在他座位旁分析得头头是道，月时宁是唯个不用做课间操同学，有充分作案时间。有人橡皮丢，恰好他手里握着块模样。所以他们不由分说，掰开他手指抢走橡皮。还好他当时班主任就是自己外婆，替他主持公道，不然他不仅仅是别人嘴里“怪物”，还要变成“小偷”。
那时候他委屈，愤怒，又不敢表现得过分在意，他不愿家人总为他担惊受怕。气鼓鼓想彻夜，他决定以后要给自己东西做标记。起初是寻求心里安全感，不想后来还真派上用场。
初二体育课，班里调皮男孩子磕破校服外套，却趁他课间去厕所把他干净外套换走。他认得自己衣服，也知道是谁做，对质之初那人不肯承认，直到他把拽住校服外套后领翻开，衣标上用蓝色水性笔画着牙弯月亮，跟他画在每册课本封皮上模样。
“所以你是太崇拜吗？”月时宁鄙夷地看着他。
“就是穿错。”对方恼羞成怒，当场脱下校服摔给他，“谁会偷你东西啊，还怕传染上你病毒呢！”说完不忘做个呕吐动作。
初中生和小学生有所不同，他们开始学生物，有理论基础，作恶也愈发堂而皇之。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
