宁舟现在最缺就是信心,最重要神术课程上受挫,让他迫切需要周围人认可。
宁舟:“那是什?”
齐乐人没有解释:“总之,待会儿你要跟特蕾莎老师提提,说你想参加比赛,至少你得争取下呀。”
宁舟:“……”
特蕾莎老师端着红茶回来,给他们每人倒杯:“休息时间结束,们继续上课吧。”
好不容易熬到课间休息,特蕾莎老师深吸口气,黑沉着脸去泡茶。宁舟表情明显松口气,齐乐人小声安慰道:“没关系,你只是不擅长这个。”
宁舟看他眼:“你不明白。”
齐乐人想说他明白宁舟感受,但还没开口,特蕾莎老师家门被敲响,她和门外人聊起来:“……剑术比赛?下周?好,明天周会通知学生们。”
“有剑术比赛,你要参加吗?”齐乐人兴奋,这可是宁舟擅长项目,他想看宁舟参加。
宁舟神情凝重:“不定能参加。”
补课地点是特蕾莎老师家,被补课学生只有宁舟个,这种对补课教学让齐乐人倍感新奇。
他再次确认,宁舟在教廷里有着与众不同地位,因而他老师对他格外关注。
这对宁舟而言并不是件好事,特别当他在神术上明显缺乏天赋时候,这种关注变成恐怖精神压力。
“专心、专注、专,感受你灵魂与主共鸣,聆听祂教诲,然后你才能获得祂赐予神恩。”
“治愈术是基础中基础,如果没有记错,你母亲十来岁时候就已经熟练掌握。”
宁舟还在犹豫,齐乐人举起手:“特蕾莎老师,宁舟有事想跟您说!”
宁舟猝不及防地被推出去,在特蕾莎老师严肃审视中,小心翼翼地问道:“老师,想参加……”
“为什?”齐乐人不解。
“特蕾莎老师不会同意。”宁舟落寞地说道。
“为什不同意?”
“因为她说,与其炫耀自己已经掌握技能,不如把炫耀时间省下来,补上还未学会技能。”
齐乐人不赞同地说道:“她定没有学过教育心理学。”
“宁舟,现在再试次。”
齐乐人坐在旁,同情地看着宁舟,这孩子像是误入霍格沃茨麻瓜,对着魔法教材脸懵圈。
他老师还是性转版斯内普,这不能更可怕!
齐乐人为拯救宁舟于水火之中,时不时要向特蕾莎老师提些愚蠢问题,最后她脸上表情已经变成“有两只麻瓜混进魔药课”。
两只麻瓜起瑟瑟发抖。
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