我嗯了一声说：“等到了休息室，我就给你打针。”
我听见梁临竟然还闷声笑了一下。
我疑惑地看他，梁临倒没有再说什么了。
楼梯走到一楼时，我正准备扶着梁临往教学楼外面走去，梁临却顿了顿脚步，他捏了捏我的手。
我看他：“怎
我愣了一下，伸手扶住了梁临，也急忙小声问道：“我怎么没有问到什么味道？而且不是规定感觉到腺体发热要请假回家吗？怎么会闻到信息素的味道？”
梁临伸手捏了捏我的手指，咬牙道：“不知道。”
我立刻去看梁临的表情：“你现在感觉很难受吗？去医务室还是休息室？”
梁临在学校竟然专门有个休息室，有的时候我中午犯困了，梁临还会带着我去他的休息室午休。但是这个休息室距我们上课的教学楼有一点儿距离。
梁临说医务室有老师，得去没人的休息室。
我勤学苦练到赵闻礼都忍不住连着夸了我好几次，最后都忍不住提醒我让我在适当的时候给自己休息一下。
在那之后的某天上课期间梁临突然动手拍了拍我的胳膊。
经过我的多次警告，梁临在非紧急情况下，绝对不会在课堂上无故打扰我的学习，我看向讲桌的视线往梁临眼前瞥了一眼，就见他脸色有些不好。
他脸色不太好地看了我一眼，扬起头对着讲台上讲课的老师抬了下手：“老师，不太舒服，需要出去一趟。”
他说完从座位上站了起来，径直朝教室门口走了出去。
梁临的表情看起来非常不好受，弄得我也有些不好受了起来：“你是闻到了一点儿别的alpha的信息素味道，诱导你也要进入发热期了吗？”
下楼梯的时候，梁临眯着眼睛摸了摸自己的裤子口袋。
我忍不住又问道：“你感觉到你现在腺体在发热了吗？可以直接请假回家吗？”
梁临仍旧眯着眼睛，听见我絮叨的声音，他还分神安慰了我一句：“别着急，妹妹，我带抑制剂出来了。”
我长出了一口气，感觉梁临在面对突发情况时可比我冷静多了。我告诉自己这种事情梁临跟他的家人肯定都设想了很多遍的，应该完全知道应该怎么应对。
我想到梁临举手前看我的眼神，觉得有些担忧，便也举手报道道：“老师，我扶梁临去医务室吧？”
老师冲我颔了颔首。
我收拾好了自己摆放在桌面上的本子和笔，快速地从座位上跑了出去。
梁临走路慢悠悠，还时不时用手指撑一下旁边的墙壁。
我追上去还没来得及问梁临怎么回事，梁临侧过头小声跟我说：“教室能闻到alpha的信息素味道。”
