垂头丧气地往回走，都很长时间没见到姜依依
。现在才发现，如果姜依依不来家找玩
话，现在都见不到她。
觉得不是
个合格朋友，在回到教室后，吃完午饭回来后小亮见萎靡不振跑来安慰：“你怎
啊，还以为你在游泳馆游泳呢？”
看到小亮才骤然想起来，上次能够到隔壁女校区去，是因为有梁临帮忙呀。
盯着小亮看会儿，对他笑：“要去隔壁女校区找姜依依！谢谢你。”
“……”小亮对于感谢似乎有些茫然，半晌支吾地问，“需要陪你去吗？”
说：“你们看得那些不正经书，大部分内容不是杜撰，就是过分夸大，没有任何参考意义。”
“如果你们对性知识，只是来源于那些东西话，那听讲课，以及听到同学提出问题时候，就不要发出这种笑声，别觉得你们都懂。”
老师板着脸对着班上同学顿训之后，在同学们都面面相觑地安静下来后，他才看眼，继续讲解道：“永久性标记意味着alpha跟Omega之间发生性行为，那他们终生都只会受到彼此信息素影响。”
恍然大悟，原来姜依依给看那本书上，里面两个主角做事情就是永久性标记啊。
因为担心姜依依看“不正经书”而对老师所说标记行为产生误解，在放学后，都没立刻跑去游泳馆游泳，就准备去找姜依依。
因为小亮在梁临面前总有些不自在，就摇摇头：“不用啦，走！”
不计前嫌地再次去班找梁临，这次梁临在自己班上。
走近时隐约听见他们在笑着说隔壁有女生分化，还隐约听见男生吊儿郎当笑声。
“们什时候分化啊？”
有人声从梁临教室里传出来，伴随着哄笑声，有声音隐约说：“真想去那边逗逗那群已经分化O
找姜依依比较麻烦，因为男校区跟女校区之前有铁门，还有看门大爷。
大爷在在自己岗位里喝茶，站在窗户跟他说：“要去那边找朋友。”双手合十，眼巴巴地瞅着他，“有非常重要事情要告诉她，您能帮开下门吗，爷爷？”
爷爷吹口茶，从嘴里吐片茶叶子，告诉说：“不行。女校区那边已经有很多女生出现分化症状，你要过去不就乱套嘛？”
说：“可是没到分化期呀，影响不到啊。”
爷爷说：“那如果诱导你分化呢，会非常麻烦。要找你朋友去她家找去，学校人太多，出现问题非常难控制。”
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