沈陆扬觉得他现在能一晚上干掉三本物理书。
“沈老师，辛苦了。”宗蔚晴站起来，欣赏地看着他。
沈陆扬这才发现她，赶紧说了句“不辛苦，为学生服务”。
出了高二21班，沈陆扬忽然觉得肩上沉甸甸的，和昨天的飘飘忽忽不同，走在路上有种特别的踏实感和真实感。
他想了很久才很明白。
这种感觉叫责任。
云寒不好意思地抿了抿嘴唇：“谢谢老师。”
下课十分钟，沈陆扬一直在讲。
中途有人看热闹似的围过来，发现这题自己也不会，看着看着就开始听了，结果人围的越来越多。
快上课的时候，班主任宗蔚晴提前进班，看见讲桌一堆人，还以为学生闹呢。
凑近一看，这不是上进的沈老师吗！
保时捷兜里不就有钱了么，还怎么跟你们卖惨。”
这下子“鹅~鹅~”彻底停不下来了。
接下来的讲课过程还算顺利，除却非常容易触发的bug“鹅~鹅~”之外，就是后排不太听课的小茬茬了。
沈陆扬决定找时间跟他们聊聊。
都是群幼稚的高中生，最容易犯的傻就是因为讨厌一个老师，而放弃一个科目。
他上辈子对自己没什么要求，就连高考填志愿也只随便选了个英语。
他觉得他能找份普通的工作，挣普通的钱，然后普通的结婚生子过完一生……就挺好了。
也确实好，但总觉得缺点儿什么。
现在才知道，原来有目标、有责任的生活，带来的充实感和方向感，可以让人这么有干劲儿。
可能是被这群朝气蓬勃的学生感染了。
她刚开学那一周有事情没来，一直是别的老师代课，她听人说过“沈老师不怎么样”这种话。
如果说之前还有些怀疑，那现在她觉得，沈老师非常有样！简直是新一代的标杆！
宗蔚晴没打扰，默默地坐在一个学生座位上看着。
上课铃响了，沈陆扬还有两个问题没讲完。
和几个同学约好今天晚自习不走，他们随时可以去办公室找他后，才拿着资料起身。
可能那番话真的起作用了，也可能是他这节课问什么答什么的状态让同学们看见了希望，下课后几个学生拿着卷子凑过来，试探地问他：“沈老师，这道题没太懂。”
沈陆扬收回往外走的腿，拿过他的卷子，弯腰放在讲台上，看着他，用最温和的语气问：“哪儿没太懂？”
男生是个Omega，闻言有些扭捏地攥了攥手指，没说话。
沈陆扬对他有点印象，一个安静内向的学生，好像叫云寒。
他了然地笑笑：“我刚才讲的有点儿急，我从头再说一次吧。”
