——这是简一苏给淮栖刻下的第一条印象。
……
简一苏所谓的“教”，并没有让淮栖的成绩改变半点，倒是让淮栖的人开心了不少。因为只要不考试，他的作业和随堂练习总有简一苏这个同桌“兜”着，留堂和被批评的次数减少了很多。
小淮栖也并不是一
卷子上晦涩难懂的题目在他心里就像是装着失望、嘲笑、批评的罐子。他小心翼翼地不让它们碎掉，可总是无济于事。
“我教他吧，老师。”简一苏忽然说。
意想不到的小淮栖眨了眨眼睛。
简一苏讨厌多此一举的情感联络和自我感动式的付出。这是他眼里的明哲保身，但却是福利院大人、以及学校老师眼里的自私和孤僻。
这是他第一次多管闲事，老师觉得惊讶——毕竟除了上课，听这“优等生”说句话都是稀奇事儿——于是多打量了简一苏一眼，看到了他嘴角创可贴上那显眼的字，犹豫道：“那行吧。”
“……”
如果淮栖此刻有实体的话，耳廓一定在发红。
也许是报答创可贴，简一苏放学的时候和小淮栖一起留了下来。
简一苏在淮栖身边看书，数学老师见他不走，也不好去当着别的学生的面过于严厉地去斥责淮栖。
洒满黄昏的教室里，老师站在一旁看着淮栖写题，一股郁气憋了半个小时，只能无奈摇头。说道：“也不晚了，你改完这个就交上来吧。”
淮栖看到小淮栖的眼睛瞪大、发亮，或许只是西下的太阳将残余的光落在了里面。
小淮栖低着头，不敢去看简一苏。他习惯了被教导自己的人说蠢、笨。如果说他的人变成了简一苏的话，他倒不会有什么怨言，但比起其他人的讥讽要更伤心一点。因为他在心底已经将这位比自己高很多的同桌当做了最好的朋友，
“回家吧。”老师走后，简一苏却这样说，“我送你。”
小淮栖抬头，看着他，又眨了眨眼。
简一苏不会逼自己去做自己不喜欢做的事，即使它们是正常人“必做”的事。
小淮栖嗫嚅道：“可是这里我不会……”
老师蹙眉道：“哪里？”
简一苏闻声，暗中瞥了一眼小淮栖：他正紧抿着嘴唇，面对着自己看起来非常简易的题目发愁，握着铅笔的手指微微蜷缩了起来。
淮栖不知道为何，明明以他目前的能力，可以一眼看出这种小学题目的答案，可是这油墨印刷的字上就像是附带了什么机关暗器，他竟然本能地对这冰冷的数字和陈述感到害怕。
即使自己死过一次，重塑了身躯，仍然对这种感觉记忆犹新。可见这“畏惧”对于小淮栖的影响有多大。
