上课铃响
，傅嘉也没有离开
意思。
“你不回去上课？”
傅嘉说：“这个
还没有弄懂。”
老师心里十分欣慰。虽然这个学生笨点，基础差点，但这个学习态度是难得。“你这节是什
课？不重要话就算。”
傅嘉想想，是英语。
“……听懂吗？”讲完这道题后，老师将粉笔放在讲台上。她只是象征性问问，
般来说是没有人会提问。
“不懂。”傅嘉举起手。
同学们和老师都露出见鬼眼神。
“诶……”老师犹豫地问，“你哪里不懂？”
傅嘉实话实说：“哪里也不懂。”
书，外面渐渐有嘈杂声音，走读生都进校上学。
他走出去，寝室里个人都没有。傅嘉先把身上湿衣服换下来，再去穿鞋子。穿之前他把鞋子倒过来甩甩，果然甩出两颗钉子。
接着他掀开被子，看到碎成块块床单。他也没在意，抱起被子和床垫，还有湿漉漉衣服去阳台，把这些晾晒起来。
夜雨后，天色晴朗。阳台阳光很好，但因为是清晨，还有些微凉意。
傅嘉趴在栏杆上享受会，舒展身体伸个懒腰。
想到英语，他就觉得自己站在沼泽地里，越挣扎越往下陷。
“还是去上课吧。”傅嘉把习题集收起来。
就这样，傅嘉每节课结束后都跟着老师跑。办公室老师们开始还会频频打量他，到后来就麻木，还有点嫌烦。
傅嘉午休和傍晚都留在教室里，中途除上厕所，就是会寝室收趟
老师叹口气，下意识认为傅嘉是在捣乱：“那你下课后来办公室问吧，现在不要耽误同学们上课。”
傅嘉想想，点头。
下课后，他捧着书跟着老师进办公室，路上老师都频频回头，害怕傅嘉会在背后暗算他。
等到傅嘉把习题集翻开，老师看到上面标注笔记，才知道这个学生是认真。
课间时间有限，老师选几道方便讲解简单题目，饶是这样，也要反复说几遍傅嘉才能听懂。
他人生重新开始。
“重新开始”这个美好念头只在傅嘉脑海里盘桓半个小时，就烟消云散。
“这道题是求二次函数零点，首先们要确定他是否有零点，这要用到昨天们讲……”
傅嘉撑住脑袋，手指伸进头发里，拽把，希望愚钝脑子可以聪明点。
但是他失败。从某个词开始，傅嘉就听不懂老师说话。他开始反复琢磨学习意义，琢磨着如果他现在就放弃，攒钱去做生意，会不会更有意义。
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