根本就是因为人云亦云
讨厌才跟着无端排斥起孟照风，是没有大恶，但也还是无法原谅从众者。
“后来
们回到教室后才发现，他真是个傻子，居然被人反锁到卫生角防拖把柜子里
。”
等到他们下体育课回来后才发现柜子里孟照风，关够把人刚刚放出来后，没想到他就晕倒。
正好上课铃响起，班主任走进教室发现这件耽误他上课事情，口气不太好地让人去医务室叫老师，他先板书
下这节课要说知识点。
祈无渊眼神暗暗，听完学生解释后没有说话。
“那好吧，确实还有点事情，祈老师辛苦你。”
客套完句之后，赵老师转身就准备走。
他在心里忍不住自言自语——这个祈老师看起来那
冷淡不搭理人，看不出来还是个挺上道人。
既然是来当校医那就个人去做好校医工作好，自己反正也没必要跟上去。
赵老师这想着，很快就走出医务室。
赵老师愣下，这才反应过来找过来同学说话是什意思。
他皱皱眉，眼底出现不加掩饰厌恶。
“怎老是他，真是麻烦……”
抱怨句后，赵老师这才不情愿地对两个找过来同学板眼地说：“他晕倒你们就不知道把人抬过来？怎还要叫老师过去？”
两个同学面面相觑，表情带着明显不情愿，却还是低下头来说：“对不起老师。”
在祈无渊有意无意步伐加速下，很快三个人就走到孟照风晕倒教室。
初三班班主任正站在讲台上写着板书，教室里同学们或站或坐地看着教室后方，嬉笑和玩闹细小声音不绝于耳。
除几个坐在前排认真看书学生
祈无渊跟着两个过来通知同学朝着目标教室走过去。
在路上祈无渊三连句话简单地就套出这件事来龙去脉。
初三班上节课是体育课，整个班都在操场上上课。
“除那个傻子，们都不知道他去哪。”
其中个同学说着话，言语间虽然对孟照风称呼依然是带着贬义蔑称，但是表现出来敌意并不浓烈。
好讨厌，为什要管那个傻子怎。
“他在哪？”
祈无渊淡淡地声音传过来，打断赵老师原本想要继续教训两个带着麻烦过来学生举动。
“没事，过去就行，赵老师有事情可以先走。”
赵老师听到祈无渊愿意单独过去解决这个事情还给自己找个台阶，立刻顺势就把自己摘个干净，也没管祈无渊语气听起来冷漠不冷漠。
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