张信礼说：“是
。”
林瑾瑜“……”
三秒，突然哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈道：“
跟你说……原文里‘老人给年轻人
拐杖’那个句子意思是打他顿，虽然可以翻译成那样，但是‘给他拐杖’不是真‘给他根拐杖’，那是两个动词词组！虽然原文和选项都有拐杖这个单词，但是它不是……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈妈。”
张信礼看他笑得开心，说：“有那
好笑吗……”
林瑾瑜笑起来止不住，扶着张信礼肩膀颤颤地，他道：“哈哈哈哈哈其实也不是很……就是有点好笑，点点……哈哈哈哈哈哈哈哈……”
张信礼道：“那你教。”
信礼说：“写完这些吧，你困就先睡，门关着灯照不到你那儿，”他说：“不吵你。”
话是这说，理也是这个理，可林瑾瑜不愿意就这样回到黑漆漆房间里，个人孤零零地睡觉。
他其实想找人说会儿话，随便聊聊，什话题都好，可他又不好意思说。更何况人家在这儿学习呢，林瑾瑜想起小时候，他几岁，刚会到处跑时候，喜欢缠着叔伯家哥哥姐姐玩，长辈也乐得小辈玩在起增进感情，可只要堂表兄、姐说要去看书或者写作业，爸妈和叔伯亲戚就会边喜上眉梢边如临大敌，马上把林瑾瑜抱开，并告诉他哥哥姐姐要去学习，小瑜不可以去打扰他们。
因此他走又不想走，吵吵又不好意思吵吵，最后只能凑到张信礼身边，跟他块去看卷面上题目。
林瑾瑜扫几眼，看着看着不自觉看进去，觉得部分地方有些不对。他说：“你这里……”
他睡这个房间床离书桌很近，林瑾瑜笑够，退回床上坐着，说：“好啊，叫声爸爸来听听。”
张信礼扭头看着他那张得意忘形笑脸，边慢慢推开桌子站起来，边慢条斯理地
张信礼说：“什？”
“阅读理解这部分，为什……你会选这个？！”
张信礼回过头去重新看遍，道：“觉得就选这个。”
这是道全文主旨题，张信礼选那个答案非常诡异，他选居然是‘经过漫长交流与对峙后，老人给年轻人根拐杖。’
林瑾瑜用屁股想都觉得全文主旨不可能是这玩样，他从张信礼胳膊肘底下把试卷抽出来，花好几分钟通读遍原文……然后以种脖子年久失修没打润滑油样姿势扭头看向张信礼：“……你是不是因为看见原文后半部分里有句差不多，而且同样出现‘拐杖’这个单词，所以选这个……”
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