“想知道……对‘复生者’态度……?”
柯瑟尔波德沉吟片刻。
“想他死。”他朴实无华
【?你刀(控诉】
【?是事实(反驳】
总而言之,目测全家人都对养生护发有那手柯老师讲完‘黄金之书’相关事,又问:“还有什想知道吗?”
他看起来心情很不错,大概是多年未见几个外人,又发现这些年轻人们还挺喜欢学习样子,完美满足他教学欲。
这样‘想要解答问题’和‘想要输出知识’情感反应甚至都已经浓烈到摆在他Buff列表里,它们分别叫‘[黄金之问答]’与‘[黄金之训导]’,目测应该是持有‘黄金之书’这种强大圣器副作用。
人之子生来无知,这是个客观事实。
于是,‘教师’之名长存于世。
往大说,每个人都是他人教师,往小说,这个词也代表着个掌握无数人命运职业……个人会成为怎样人,多由环境决定。而专职‘教导众人’人,会对无数个‘条生命’产生影响,是极其强大且值得被重视。
所以,来自文明世界玩家们更能体会到,埋在柯瑟尔波德短短几段话里,是多伟大毅力与热爱。
【家子论真至少也能做大学讲师基层教师,妈……】
这样副作用如果放在什需要保密行动职业者身上,大概是要头疼死……但对个‘柯瑟尔波德’而言,约摸着也并不是什坏事儿。
于是,接下来玩家们就将任务基础要求几个问题个个抛出来。当然,它们被适当调整下顺序——
“……是,‘弑神者必受罚’——神是世界部分,是‘秩序规则’代行者与保持其‘活性’支柱。”柯瑟尔波德道,“古代有个文明做过场模拟实验,证实这世界如果没有‘神’这种强大秘能聚合生命体存在,整个大环境对应秘能都会渐渐僵死衰竭,最终必将导致秘能循环失衡、世界招致毁灭。”
“那场实验情况?不,那不是你们现在有必要知道东西……知识是有重量,孩子。换个问题吧。”
“……”
【肃然起敬,然后看看这位老婆造型……焯,个死都还在教书男人发量竟还能如此惊人,好酸】
【笑死,他头发但凡能分三分之也能算是个头上有毛】
【大悲)当代年轻人岂非人均强者预备役呼!】
【太好!这就进游戏向他请教怎才能读那多书还不脱发!】
【维斯林:只要你在它还没掉光时候就早早去世】
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