今天,校长在会议室召集所有教师,目是修订校规。如果表决通过,那从下个学期开始,校规中将增加条极为重要条目:
禁止在学校内持有魔力石板,或游玩魔力游戏。
“最近这个魔力游戏真是把学生们都给教坏!”
会议上,位有三十年教龄老教师痛陈道。
“他们天到晚沉迷于游戏,无心听课,作业也不写……再这样下去
“如果非要在两个项目中选择个,建议制作模拟经营游戏。”他说,“在魔法学校题材方面你们有经验,而且模拟经营类游戏细水长流,盈利可能性更高。还可以联动《小魔女养成计划》,比如让某个人物作为彩蛋出现在新游戏中,这样也能吸引部分老玩家。”
贝尔脸仿佛被天堂圣光照亮似。兰柏则显出忧郁神色。
洛林瞧实在不忍。魔力游戏商店里怎能没有款音游呢?
“兰柏,你愿不愿意跟合作?”
***
竟然无师自通音游奥妙之处!
说到音游,那可扩展方向就更多。可以做成单纯比拼反应能力音游,也可以结合抽卡做成氪金手游,更可以做成如《×鼓达人》那样游戏机投放到各地,甚至建立游戏厅或游戏城……
“你想法也很好!”洛林竖起拇指,“为什不做呢?”
兰柏叹气:“们人手有限,目前只能集中精力在个项目上。”
梅耶为难地说:“洛林先生,您觉得哪个项目更好呢?”
洋蓟山中学。
校园安静得可怕。暑假已经开始,直到两个月后,朗朗读书声才会再次在校园中响起。
但学生放假,不代表教师也放假。虽然人们普遍以为,既然没有学生可教,那教师也应该享受两个月愉快暑假,可实际上,暑假到来后,教师们还会有数不清工作。
比如针对上个学期教学情况,开各种各样总结会。比如为下个学期教学质量,参加林林总总培训会。
满打满算,教师们真正假期也只有个月左右。
要洛林说话,当然是两个都很好,两个全都要!
但兰柏所言也是事实。五月工作室核心开发人员只有三个人,如果硬是同时开发两个项目,很容易贪多嚼不烂、中途崩盘。那可就得不偿失。
“你们不打算多招几个人吗?”洛林问。
梅耶苦笑:“别提洛林先生。本来有好些同学都打算辞职投奔们,可至尊大法师前些天似乎大发雷霆,扬言要把叛逃人挫骨扬灰。所以大家都暂时不敢有什动作。”
洛林在心底将那帮老头咒骂万遍。
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