时聆低头抠弄琴盒上
贴纸：“如果你想让
知
到这
刻他才面露几分怯意：“你到底想说什
？”
见
几次面，商行箴终于唤对方全名：“时聆，要不要跟做个交易？”
时聆擎等着商行箴这句，路过来他把能想都想，商行箴晾他那多天，无非是想磨他性子，看他着急，等他妥协，最后才道出真实目。
至于目，时聆也推断过，他们第次见面那天商行箴单刀直入问他跟齐家关系，那目再怎偏离也不会跟齐家脱轨。
对时聆而言这称得上是场较量，他不知道商行箴想要什，那商行箴也不必知道他真正想要是什。他压下过快心跳，冷静道：“没有值钱东西可以给你。”
“就这把琴，不能弄坏。”
那双眼睛藏着执拗和认真，商行箴发觉自己做不到和时聆对视太久，不然老是会忘记这人和齐康年存在着血缘关系。
他抱臂倚在台沿，说：“还没恶劣到要破坏你私人物品。”
有过之前种种，在时聆心里商行箴说话可信度极低，他字句清晰道：“琴只有把，老师也只有个，现在你把她调走。”
商行箴忽地笑，终于正眼看他：“你怎认定你老师必须是她？怎就不能是别人？”
商行箴不谈利益，先抛出诱饵：“朋友长姐在音乐学院任教，如果你需要专业辅导，可以帮你牵线。”
时聆不表露半分雀跃：“可付不起那昂贵学费。”
商行箴以视野作网将时聆神态表现捕取在当中，直盯得对方别开视线，才道：“说好是交易，那就不需要你操心学费。”
时聆良久没回应，最后垂眼点点头。
商行箴挺稀奇：“你不问交换条件？”
时聆面向商行箴，同时能从对方身后镜子看到自己表情，他以为自己至少会眼神躲闪，结果没有，只在收紧攥在琴盒上手时感受到掌心微潮。
他答道：“她带两年多，只有她解学习进度。”
“重点不是因为她收费低？”商行箴直戳要害，直面讽刺齐家人让他腾升起难言快意，“清楚你要考哪个学校，你认为那个资质平庸老师能把你带到多高多远？你天赋和勤奋能给你加多少分？优胜劣败，你觉得你有多少把握？”
相似问话换个说法就成班任天天耳提面命那套，但时聆眼下再做不到像班会那样还能分神想别事情。
这几个问题哐哐砸过来，犀利又现实，他曾在失眠深夜忧虑过，也在无可奈何现实条件中认命过。
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