半晌后，他苦恼地轻轻啧
声，终于意识到自己
水平可能也就跟面前这些小萝卜头差不多。
“下笔太用力。”
齐燕白不知道什
时候已经走到他身边，他在陆野身边站定，微微弯下腰扶住他肩膀，然后伸长胳膊扶上他拿笔手，在那张“儿童圆柱体”旁边轻轻落笔，画出浅灰色阴影。
“虽然铅笔是黑，但力度不同，效果也不同。”齐燕白边给他改着画，边轻声细语地说：“铅笔就是手指延伸，想要画好幅画，要学会收放自如，该重时候重，该轻时候轻。”
“时机很重要。”他轻声说。
促。
但在课堂上，齐老师却显得游刃有余，从容不迫，明明是给群还没有人膝盖高小萝卜上课，却也不显得手忙脚乱，节奏张弛有度，讲东西连陆野这种门外汉都听得懂。
他手上没有讲义，只有根削短普通铅笔，就着旁边石膏组块，只随意地往黑板上白纸上描几笔，那组石膏轮廓就跃然纸上，有雏形。
满屋小萝卜头轻轻发出“啊”赞叹音，像群小向日葵似，摆着脑袋专注地盯着他看。
在专业领域有所建树人总是有魅力，尤其是是在对方正在自己擅长领域施展能力时，这种魅力会不可避免地成倍增加。陆野指尖捏着铅笔，靠坐在角落里望着齐燕白，眼神里渐渐多几分欣赏味道。
齐燕白面对学生时通常不会离得这近，他恪守老师职责，会跟那些孩子拉开安全距离。
但或许因为陆野是跟他平等“大人”，所以齐燕白没有顾及那多，他单手按着陆野肩膀，近乎环抱着他，握着他手，在雪白纸面上留下道浅灰色铅印。
他声音专注又认真，近乎紧贴在陆野耳边，像是
怪不得齐燕白是明星老师，陆野想，也不全是靠他脸和性格。
教室里安安静静，时间只能听见齐燕白铅笔沙沙声，他讲课声音很温柔，但并不绵软，带着点震慑课堂老师气势，轻而易举地就能抓住人注意力。
画架附带铅笔被陆野捻在指尖转两圈，他看看齐燕白用来做示范石膏组块，也忍不住往纸上画几笔。
可惜陆警官上次接触素描还是在初中年级，画作水平极其有限，虽然跟着齐燕白教学隐隐约约描出个圆柱体轮廓，但怎看怎不像速写，反而像是儿童简笔画。
陆警官骨子里是个要强人，显然不能被个石膏块打倒，顿时来逆反心理，卯着劲儿想上手修修这张简笔画，但苦于没什基础，反而越修越乱。
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