失策
，被学委抢先，只在交接时囫囵间看到
句“Wearelikeolives,crushedtoreleasetheessence”，标题是墓志铭。
木着脸，有点消沉。
“没想偷看，顺便扫眼。”裴雁来突然开口。他竟然在对解释。
没这个必要。
他裴雁来是谁？没那
自恋。
是。
生死太重，很多时候还没来及抓住，就已经没有时间去思考。
那天下午，陷入些遥远又模糊
记忆，头脑发沉，压得颈椎疼痛。
第二天，她批改完全班“遗言”，课代表又张张发回个人桌子上。
从厕所回来，发现裴雁来着作业纸。还没动作，裴雁来已经很自然地递还给。
课前，老师布置今晚作业，要求每人都回去写篇二百词作文，主题是遗书。
很不常规题目，听到前桌嚷嚷“考试又不会考”，又听到不知道是谁接句“对啊，整这花活多浪费时间”。
转两圈笔，只觉得这个世界真不浪漫。
老师临出门前还抓着“画布”，她咳嗽两声，压下窃窃私语。
“三个月前生下对双胞胎，是两个女孩子，非常可爱。她们脱离子宫，自此拥有法律意义上权利。”她稍作停顿，继续道：“在生产过程中大出血，医生下三次病危。那刻离死亡很近，脑子里却空空如也。”
结果下句，他又说：“爱死爱生？”
被他组合拳打蒙，心想不愧是裴雁来，只眼都比人看
想说点儿什，却被学委打断。
“班长，咱班英语作文你是最高分吧？这次分数不太高，能不能借看下，明天再还给你？”
裴雁来说好。
“……”
其实本来想说，你都看，那看下你不过分吧？
躁动平静，教室陷进浓稠沉默。
“清醒过来想第件事，就是得写封遗书，内容可以无关动产和不动产，但定有这刻对世界告别。”
“就像刚刚空难死者家属说，‘Deathisthebusinessoftheliving（死亡是活人事）’。逝者安息前也曾是活着人，而被留下活着人更要背负思念之痛。尽管死亡是以人类目前思想远达不到维度，们却不得不抽时间用短视眼睛去看看它。”
“所以，写封遗书，或者尝试去写写自己墓志铭。为深挖所经历种种‘来’，也给爱你、你爱，留个不遗憾‘去’。”
她转身离开，沉默却久久不散。
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