“不用那
麻烦。”李院士递过来
份文件：“在这签个名。”
季椽还以为是和往常样
学习资料，接过来准备收好，看清上边内容，愣住
。
这是份研究生录取协议书，学生是季椽和宋冀宁，导师名李泽业，国内外著名流体物理学家，国家技术科学部院士，第三世界科学院院士，美国物理学会Fello——即，季椽眼前李院士。
“老师，这是？”
虽然称呼李院士为老师，但那只是尊称，两人并非真正师生关系，季椽也没想过李院士会收他为学生。李院士是所国家研究院院长，并不带研究生。
强磁场物理不是很难，高中就有物理磁场课程，季椽和宋冀宁研究到现在，不敢说比得过物理学家们，但那些知识对他们来说，也算是熟悉常用知识，高压相变同上。倒是材料合成技术，两人没接触过，又学到门新知识。
不过跟在李院士身边，对比他研究，这些知识就显得过于浅薄。
李院士负责是冲击压缩、等熵压缩、电磁轨道炮、材料动态强度、物态方程等实验，这其中包含着高能量密度流体动力学、原子发射光谱、强脉冲中子源等等各种高等级知识。
这些知识已经完全超出季椽前世所知所学，毕竟他前世可从没接触过如此核心研究，宋冀宁更是很多技术听都没听过。
当然，如果只是让他们以名普通工程师，研究员身份参与话，些普通研究工作他们还是没问题，比如优化调整下负载电流波形，研究能量放大倍数等等，他们还可以比其他研究员优秀点。
“你再往后看。”李院士说。
季椽翻到下页，发现又是份研究生录取协议书。学生仍是季椽和宋冀宁，导师名徐立学，电工、电力系统及自动化专家，国家技术科学部院士，A大学院教授，博士生导师。
再翻页，果然又是份研究生录取协议书。
但是李院士特意把他们拉过来，本就是为培养他们参与核心，自然不会让他们做普通研究员工作。
季椽和宋冀宁也争气，完全没有辜负李院士期待，学习很快，从开始纯粹旁听到参与研究，只花两个月时间。
但两人对自己进度并不满意，他们仅仅参与冲击压缩、等熵压缩实验罢，其他复杂如材料动态、物态方程实验等，他们还没学会。
然后某天，李院士假装不经意问季椽：“听说你们打算考研？”
季椽点头：“毕竟
们学历太低，不过现在实验更重要，等这边工作完成们再回学校。”
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