“顾名思义，根据槍声找到它
射击位。但是……”朱老师身后有
辆卡车开进来，各种仪器被部队士兵搬到空地上，他目光扫过好奇学生们，最后停驻在季椽平静脸上：“并不是让你们用耳朵听，而是要你们制作出这样耳朵。”
其实这堂课全名应该叫“槍声定位系统”。
听起来好像很厉害样子，还会觉得很难，槍声要如何定位？
但说白
就是对超音速弹丸击发时产生弹丸激波和膛口波物理现象进行分析，通过信号处理，信号识别，定位解算等技术找到槍声发出位置。
这项技术目前属于雷达技术个分支，不过发展到后世，几乎关系着狙击战中胜负。
“对槍声解吗？”
“……”有人本能想回答解，张口却愣。
对槍声解？
什
意思？
朱老师眯眼笑起来，拍拍掌：“好，
们开始今天第二课吧，如何实现槍声定位！”
。
旁边周子伊瞪圆眼，羡慕问：“宋冀宁，你能不能也教？”
“行。”宋冀宁就过去教周子伊。其他同学见也纷纷找宋冀宁指导。
虽说教官就在旁边，但麻烦教官总觉得不自在，宋冀宁是同班同学，找他就自在多，射歪也不觉得丢脸。
于是经过场打靶训练，宋冀宁成功融入班级中。
比起单纯
季椽之前就觉得在空导院里学那些太基础，当然，也因为班上同学都是零基础零常识，必须从头学起。但照这种程度训练下来，直到结束也没多大用处，顶多是“比普通人懂得多些”而已，离技术员还有着遥远距离。
即便最近实习课程越来越难，季椽也觉得还不够，学完他们顶多能承担些基础设备维修工作而已。如果只是想要维修技术员，根本不需要特意找他们这些学生培训，随便几所工业学校都能招到受过专业教育技术员。
听到朱老师说出今天要上课，季椽暗中点点头。
总算开始，这才是他们真正该授受培训内容。
朱老师刚说完今天第二课，立即有人好奇问：“老师，槍声定位是指什？”
部队给空包弹很充足，不限制让学生们玩，老师也不管。当真让他们玩小时，朱老师才重新召集学生们：“好好，打靶训练结束，把槍收起来，列队站好！”
学生们迅速收起槍并排列队，朱老师站在队伍跟前问：“同学们，槍好玩吗？”
“好玩！”学生们都嘻嘻哈哈笑起来，前所未有活泼。
“很好，大家对槍构造都解吗？”
“解！”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
