钟涛问：“你觉得，
有什
是需要你
个学生来帮助
吗？”
钱……
不过宋冀宁知道，如果他敢这说
“因为并没有教你多少啊！”蒋教授微笑：“你和季椽现在成就都并非来自于，没法厚颜说你们有今天是因为教导。而且以后能教给你们会越来越少，你们进步太快
，所以想至少给你们找个更适合导师。”
宋冀宁摇摇头：“不是忘恩负义人，缘缘知道也不会原谅。”
和普通学校师生关系不同，研究生师生关系相当于关门弟子，是极为紧密联系。不排除有些学术败类欺压学生，或学生与导师有矛盾之类事发生，但蒋教授对他们那好，哪怕学籍上不是正式师生关系，对他和季椽来说也没有差别。
即使不能再给他们提供任何帮助，他们也不会换掉蒋教授这位导师。
“那空导院那边你要怎办？不去找季椽？”蒋教授问。
宋冀宁问：“如果现在要求，你会给间实验室吗？研究，你可以只提供研究资金，全权由自己负责吗？可以不署导师名吗？”
钟涛愣，这是不可能。
就算其他条件能答应，不署导师名这项也不可能啊！不然辛苦教出学生还有什意义？
宋冀宁说：“这篇论文，是在蒋教授实验室完成，蒋教授提供研究资金，蒋教授提供设备和材料，蒋教授没有署名。”
钟涛完全懵：“这这……老蒋没跟说啊！他图什啊！”
刚刚还信誓旦旦宋冀宁噎：“……再想想办法……”
如果他有能力些，像季椽样，随时都能弄几个特别研究项目，最好能震惊学术界，让空导院立即把他请进去都行。
然而《突变理论在机械工程领域应用》已经是他极限，他不可能写出篇更好研究论文。
等到明年也绝对不行，否则他辛苦那久还有什意义。
宋冀宁再次去找钟涛教授：“除成为你学生，可以用其他条件吗？”
连导师名都不署，别人当然不会把宋冀宁看成他学生。就像他样，看中敢当面来挖墙脚，因为他们不是正式师生关系啊！
若是正式师生，是绝不能这做，否则在学术圈就别想混，德行有亏。
“不知道蒋教授怎想，但蒋教授对那好，如果为资源背弃他，您敢接受吗？”宋冀宁问。
自然不敢，没有导师想收名见利忘义学生。
宋冀宁返回蒋教授办公室：“教授，为什不告诉钟教授是您学生呢？”
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