周佳佳他们的演奏已经结束。
前排的几个评委早就在听的过程中相互对望，结束后更是交头接耳地低声议论着什么。
其中一个评委老师拿着话筒问道：“这首歌是你们中谁写的？”
周佳佳几个人立刻转身望向了后面坐在架子鼓前的王文跃，说道：“是我们的队长，王文跃写的。
这首《滚吧，那些年》同样是他对以往黑暗无光的生活的告别，对未来自由光明的向往。
他本人也深深地带入了进去：跟以前那个孤单寂寞处处躲藏苏央告别。
看到男孩含笑带泪的双眼后，台下的听众们瞬间破防。
但是他们的眼泪还没有流出来，忽然一阵架子鼓既有节奏的敲击声和键盘弹奏出来的轻快节奏再次燃响全场。
苏央也换上了电吉他，跟简航的贝斯一起弹奏出醉烈的音弦。周佳佳释放般高亮的歌声也随机响起。
木吉他的琴弦，寂静的大礼堂里吉他醇厚古朴的弹奏声响起，旋律低缓优美，可男孩忧郁的神色，弹奏低缓的音律又诠释着淡淡的悲伤。
悲伤是温暖的。
如温泉水流过山岩之间让听众身心都沉浸在这片温暖之中，都得到惬意的抚慰。
所有人都无声地朝着弹吉他的男孩望去，看着他帅气沉郁的面容，看着他手指拨动吉他弦，他们的心弦跟着微微颤动。
在之后，周佳佳饱含阴郁低沉的歌声跟着苏央的吉他伴奏声，缓缓唱起。低沉抒情像是对年少轻狂时期的留念，又像是对逝去的青春时光的追悔。
低沉忧郁的蓝调和高燃强烈的音感毫无缝隙的连接，让观众的毫无准备地进入了亢奋状态。
表演到最后，几乎听众全都在呼唤呐喊。他们也不知道在叫喊什么，只想随着歌声发泄那年少的激燃的情绪。礼堂达到了空前的高/潮，直到歌曲结束，场上的热烈气氛还久久不散。
台后面，于睿他们听了全部过程，原本因为得了93分而得意洋洋的样子早就不见踪影，他们大都皱着眉头，抿着唇不语。
不知道谁说了一句：“他们自己做的曲，在设计上确实很好。”
于睿烦躁地来了一句：“看老师们的评分吧。”
场上都是20岁左右的学生，他们理解了这首曲中的含意后深深地待入了进去，有些人拿起纸巾擦拭着眼角湿润。
这段忧郁的蓝调大概拉了四十秒，这期间只有苏央的吉他声和周佳佳几句简单的歌声。
吉他手成为全场人最瞩目的存在。
吉他声落下时，那位少年才微微仰头，抬眸望向全场。
灯光下，男孩干净漂亮的双眼中含着清楚的微笑，但勾起的眼尾中却闪着湿润的光芒。
