【水母,写。】
【珊瑚,写。】
【尾巴,写。】
……
然而此时,人鱼重新陷入困惑,他用锋利指甲尖在这些单词上画个大大
道里安原本以为这个单词是个非常好切入点,因为他在教西尔维单词时,总会用手指在玻璃上拼写,这个动作西尔维再熟悉不过。
于是道里安不断重复拼写动作,他先是拼写出西尔维名字,放缓速度,接着在同行拼出单词,告诉他这叫“写”。
刚开始西尔维是困惑,他不理解为什自己名字后出现新图案。
但接着,道里安又拼出自己名字,再跟个单词“写”。
西尔维似乎明白,他表现得有些开心,跟着道里安重复着这个单词,在玻璃上拼写——
第二天,道里安拿到人鱼所有体检报告,数据显示切正常。
这是个好消息,却也让道里安更加担忧,如果不是因为身体问题,那到底是什引起西尔维焦虑?
为此,道里安找出近个月来观察水箱里监控视频,仔细地研究西尔维动态,并有些发现。
比如,西尔维表现出明显焦虑情绪时间分别是本月3号,10号,17号和25号——非常有规律日期,几乎都是周,只有25号是周二。
而在这几个日期当天,前三次是上午,最近次是在下午,西尔维会突然将视线转向水箱里某处,接着不动,静默几分钟后,他开始转圈,不寻常地摆动尾巴,将水箱底部细沙扬起来,让原本清澈池水浑浊不堪。
【道里安,写。】
【西尔维,写。】
道里安在玻璃上画“S”表示肯定,西尔维受到鼓舞,变得兴奋起来。
为确保西尔维真理解这个单词含义,道里安继续在玻璃上写道——
【海龟,写。】
于是接下来整天,西尔维几乎都处在焦躁情绪里,他会突然吃掉先前特意养在水箱里热带鱼和水母,折腾海龟,某次还弄断簇珊瑚。
道里安认为,人鱼在水箱里突然静默那小段时间非常关键,他仔细地检查这段时间里研究室里情形,发现他和助手们都只是在平常地工作,没有生物试图侵略人鱼领地,房间里也没有突然多出排死亡射线炮对准水箱,人鱼反常来得莫名其妙。
今天是27号周四,道里安等待着下个周到来。
而在那之前,道里安选择继续艰难地推进他“人鱼学说话小课堂”,几乎没有任何悬念,道里安又在动词上碰壁。
这次让道里安败涂地词汇是“写”。
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