江行舟听课虽然
确很认真，却并不是原沅想象中那种全神贯注、
字不落样子。
他边听着课，手里笔还在纸上涂涂画画。原沅之前以为他只是随手乱画，无意识地瞥
眼之后，才发觉似乎并非如此。
他笔下纸上划出几个方框，每个方框里都有简单人物，线条清晰，看起来目然。
——幅精彩故事板，画正是《恶作剧之吻》开头时场景。
原沅不由自主地被江行舟那双手吸引目光，他手也生得修长好看，握笔姿势松松垮垮，很随意。
其中机缘巧合，但也隐约感受到台下暗潮汹涌，于是眉头蹙得愈发紧。
就在这时，大屏幕里片段播放完毕，孟教授循着整个教室目光，看向那个角落。
“江行舟，你来分析下这个开头镜头语言。”
台下再次爆发出阵哄笑。
身为国民男神，江行舟表情管理简直堪比表演系，即便是在这样尴尬情况下，他依然几乎是瞬间就整理好表情，在片灼灼目光注视下站起身，从容不迫地开口：
分明是看起来不怎
走心涂画，却在短短几分钟之内就画出生动形象效果，不知道还以为是漫画家打手稿。
注意到他目光，江行舟停下手上动作，铅笔尾端指指前方大屏幕，意思是让他好好听课。
原沅只好悻悻地缩回去，过会儿，像是被江行舟感染般，也拿着支笔，在本子上涂涂画画起来。
没多久，原沅又凑上来，拿胳膊肘轻轻撞撞他。
被撞两次之后，江行舟这才不情不愿地垂下眼睑，只见原沅
“这个开头运用镜头组合并不复杂，焦点集中于男女主角周围，主要是近、中、远景。开门见山，用个长镜头直接切入主题，从客观镜头过渡到女主角主观镜头，又用景深镜头引出男主角正面出场，这样拍摄方式会给人以强烈代入感，让观众极快地进入故事和角色。”
孟教授颇为欣慰地点点头，这才说：“
知道，刚放这个，你们肯定都在心里想，十几年前偶像剧，算什新潮？但实际上，影视剧拍摄万变不离其宗，这种简单鲜明经典手法，至今依然在被沿用。”
说着，孟教授切回ppt，讲起影视剧中各种镜头语言运用。
方才小小风波过去后，教室里逐渐安静下来，原沅时间无事可做，又不敢在孟教授课上玩手机，只能百无聊赖地撑着脑袋，难得地听会儿课。
听着听着，他就再次忍不住被身旁人吸引目光。
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