“好,高洋,你再来遍。”老师说。
高洋同学脸迷茫再度开口,听上去却比刚才更激昂
。老师叹
口气,于是换
个男生,但效果依然不好。
“老师!”这时冯晓晴突然举手,然后往门口指,“您能让他试试行吗?”
同学老师纷纷侧身歪头看去。
秋实没想到自己莫名成大家
焦点,保持着擦眼泪
姿势愣在原地。
流~”,便忍不住偷偷笑起来。
“好,”负责指挥老师双手
握,“歌曲都会唱
,那咱们今天就来分
下男女生独唱
部分。来,冯晓晴,”老师示意道,“你唱第
段。”
秋实见自己同桌要独唱,便双手托腮地看着她。
冯晓晴不负自己“音乐课代表”名号,把“长亭外,古道边”唱得真挚又动情。
老师显得很满意,接着点名:“高洋,你来男生部分。”
“您让他试试吧,他声音特好听!”冯晓晴说,“是春风二小
同学。”
也许是秋实腮边晶莹剔透泪珠打动
老师,让她觉得自己刚才那
大段
抒情没有对牛弹琴,便接
冯晓晴
茬:“小朋友,你会唱这首歌曲吗?”
秋实见老师提问,赶紧把手里书包放去
旁,站起身来起:“会,这是电影“城南旧事”里
歌儿。”
“那能请你唱遍吗?”老师
语气很温柔,“让
们听听。”
被唤作高洋男孩子生得浓眉大眼极为喜庆,但开口高声唱
几句后,就被老师打断
:“情绪太欢快
,这和“让
们荡起双桨”、“小螺号”不
样,“送别”是首描写分离
歌曲。来,同学们……”
老师面向大家,耐心解释:“咱们起来想象
下。在
条小路
尽头有
个孤零零
亭子,你和你最好
朋友就站在那里。你们脚下踩着
小草和远方
天空是
个颜色。这时,微风吹动柳树
枝条,带来隐约
笛子声。太阳快要下山
,夕阳落在起伏绵延
群山上。你们马上就要分别,各自去
个很远很远
地方,不知道什
时候才能再见……”
坐在旁
秋实不知道别人听
这段话是什
感受,反正他已经不由自主地代入
自己和徐明海。
孤亭窄路变成胡同口,周莺莺不知道为什
要带自己回屯子。他不肯走,徐明海也不让他走,俩人拉着手死活不放。但什
办法都用尽
,终究还是要分别。这时,“刘海儿”和九爷都来送他。而自己就这
被拽着
步步往外走,不管他怎
回头张望,最终还是谁都看不见
。
脑子里栩栩如生画面让秋实眼眶陡然
热,于是赶紧拿手背把眼泪往耳朵边上赶。
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